大班歌唱活动：小鸟小鸟

活动目标：
1、在绘画活动中倾听歌曲，熟悉旋律，初步学唱歌曲，唱准休止符。
2、用绘画的形式创编部分歌词，尝试用一问一答的形式演唱歌曲。
3、在创编活动中体验成功带来的快乐。
 
活动准备：
幼儿人手一份操作材料，水彩笔。纸偶小鸟一只。
活动过程：
一：复习歌曲：吹泡泡
提醒幼儿用轻快的声音演唱歌曲，注意歌曲中的休止符号。
二：熟悉歌曲旋律
1、师出示小鸟，以小鸟的口吻考考幼儿哪里有阳光，哪里有花香。鼓励幼儿把自己知道的用绘画的形式告诉小鸟。
2、幼儿作画，师弹奏歌曲旋律，边唱歌词：在哪里，有阳光；在哪里，有花香；小鸟小鸟自由地飞翔。
三：熟悉歌曲内容
1、幼儿交流自己绘画的内容。师帮助整理成歌词。
2、倾听老师边画图边问唱。尝试用回答的形式跟老师对唱。
3、选择幼儿的图画，师幼对唱歌曲的前半部分。师画出曲线，帮助幼儿进一步感受歌曲后半部分的旋律。
4、引导幼儿观察后半部分中老师画的两只小鸟，说说是什么意思（休止）。
四：初步学唱歌曲
1、幼儿看着图谱和老师对唱，师引导幼儿声音轻轻地，跟着琴声唱准后半部分。
2、幼儿分组练习对唱。
五：倾听合唱：小鸟小鸟。引起幼儿表演大合唱的兴趣。 手工材料

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