中班数学区活动:美丽的花儿

价值取向：
引导幼儿自选材料操作《美丽的花儿》，能根据花蕊的数字匹配相应数量的花瓣，准确地感知9以内数字与物体数量之间的关系，理解其表示的实际意义。让他们在操作、感知的基础上学会检查、验证、评价自己的作品。
材料设计：
各种材料制成的中间印有1——9数字的花蕊（如：彩色纸、布、瓶盖、纽扣、蛋糕盘等），相应材料颜色、花形的花瓣若干，双面胶、浆糊、抹布、操作底卡等。
玩法提示：
引导小朋友选择自己喜欢的做花形式，取用相应材料的花蕊、花瓣在操作材料上摆放、粘贴花儿。（纸类可选浆糊粘贴，瓶盖、纽扣类可选双面胶粘贴）
指导要点：
1、提醒幼儿花瓣要围绕花心摆放，花瓣间间隔有序，花瓣数量根据花心中的数字做。
2、引导幼儿检查花瓣数量与花心数字是否相同。 手工材料

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