大班数学区活动:数物接龙

价值取向：
    8以内的实物、数字图卡，可提供给幼儿玩《数物接龙》游戏。引导幼儿用目测的方法得出实物的数量，同时尊重幼儿不同的学习策略，允许他们用其他方法得出实物的数量。帮助幼儿不受物体排列形式的影响而获得守恒。
材料设计：
    自制8以内的实物、数字接龙卡若干份，与接龙卡相应宽度的长龙图一条（有几张长条纸拼成）。
玩法提示：
   先把接龙底卡摆好，再从接龙卡中任意抽出一张摆在底卡上，然后根据第一张接龙卡上的数和物，进行往前或往后接龙排序。
指导要点： 
    教师先示范一种操作方法，引导幼儿数出实物数量找出相应数字往前接龙。或根据数字找出相应的实物往后接龙（有数数逐渐过渡到目测）。提醒幼儿不受物体排列的影响。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理