中班语言表达区活动：能干的小嘴巴

价值取向：
初步认识“口”字旁的汉字，了解这些汉字的共同之处，对认读汉字感兴趣。尝试进行汉字与图片的配对活动，加深自己对汉字的认识与理解。学习、参与“组词”游戏，丰富自己的词汇。进行“报纸找字”活动，培养观察能力与比对能力。能与同伴共同互动游戏，体验汉字游戏的快乐。
材料设计：
1、“口”字旁的汉字图片并加以塑封：吃、喝、吹、吸、唱、喊等等。
2、与汉字相对应的人物动作图片若干。
3、报纸、铅笔。
玩法提示：
1、在动作与游戏中认读汉字。
2、寻找“汉字”里的小秘密：什么地方长得一样？了解“口”字旁汉字的意义。
3、汉字与图片的匹配活动。
4、“报纸找字”活动：在报纸上找“口”字旁的汉字，用铅笔画个圈。
5、互动组词：一位幼儿举字，一位幼儿组词。例如：“喝”——喝水、喝茶、喝饮料等等。
指导要点：
1、在报纸上找字时，引导幼儿要把报纸拿正，视线离开报纸远一些。
2、告诉幼儿什么叫“组词”，以“字宝宝找朋友”的口吻进行童话般的解释。 手工材料

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