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小班综合活动教案:把花儿送回家

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

设计意图:  
小班幼儿对于生活中颜色鲜艳的事物非常感兴趣,但由于受生活经验的限制,我发现他们往往会把各种颜色张冠李戴,因此很有必要对幼儿进行有关颜色的知识加以梳理,帮助幼儿能正确认识常见的颜色。《把花儿送回家》运用了多种幼儿感兴趣的途径,创设一定情境,在把花儿送回家的过程中,学习不受形状和大小的干扰,按颜色进行分类。  
活动目标:  
1、学习不受形状和大小的干扰,按颜色进行分类。  
2、形成初步的归类能力。  
活动准备:  
1、幼儿操作纸《连一连》  
2、演示用的黄色、红色、紫色和蓝色花儿各一朵。  
3、黄色、红色、紫色和蓝色的瓶各一个。  
活动重点:幼儿能不受形状和大小的干扰,按颜色进行分类。  
活动难点:运用多种途径帮助幼儿按颜色进行正确分类。  
活动过程:  
一、辨认颜色  
1、教师出示演示用的各色花儿,请幼儿说出每一种花的颜色。  
*让幼儿数一数有几朵花?有哪些颜色的花?你来找一找哪朵是XX颜色的花?哪个宝宝身上的衣服颜色与花的颜色是一样的?……  
2、找一找少了什么颜色的花:教师出示4朵或3朵演示用的花儿,让幼儿观察一会儿,然后请幼儿闭上眼睛,教师藏起其中的一朵,让幼儿睁开眼睛,要求幼儿很快地说出少了什么颜色的花儿。  
二、把花儿送回家  
1、教师出示箩筐中的花,引导幼儿观察  
*这些花与刚才的一样吗?(引导幼儿发现颜色一样,大小、形状不一样)  
*老师把箩筐中的许多花分给小朋友每人一朵。(理解“1”和“许多”)  
*请幼儿介绍自己花的颜色。以师生、生生的形式告诉大家:“我有一朵XX颜色的花。”  
2、幼儿分组,把花儿放到相应颜色的瓶里,并相互检查。  
* 出示四个花瓶,引导幼儿发现花瓶颜色不同。  
* 幼儿思考:手里的花宝宝应该放在哪个花瓶中?  
* 对于放置错误的花引导幼儿自己发现,自己纠正。  
* 数一数不同颜色的花各有几多?  
三、连一连  
幼儿操作练习纸《连一连》,把相同颜色的花儿用线连起来。  
四、延伸活动  
教师带领幼儿道花园里走一走,看看花园里开了什么花,是什么颜色,并说一说哪些花的颜色是一样的? 手工材料

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