幼儿园小朋友为何吃饭慢

　案例：
　　我们班级午餐时总是有那么几个孩子吃的很慢，每次其他孩子都要一起去散步时他们几个还是剩下很多饭菜没吃掉呢！为此，我这几天都在重点观察。
　　王琪从一开吃饭就东张西望，小一班一有一点动静，他就停下来往哪个方向望，自然别人已经吃完一半了，他还只吃了一点呢！
　　胡佳琳是一直在捧着碗很认真的在吃，可是别人三口吃光了，她才只动了一调羹。细细看来，她一口饭还在嘴里没咽下呢！
　　费雨梦的汤和饭都几乎光了，只剩一些菜了，走进发现，剩下的都是青菜和蘑菇，就一直拨弄着，我告诉他青菜的营养要吃掉的，他说好，磨蹭到最后，他又成了最后的几个了。
　　孔永杰既不挑食，也下咽的快，我一直看他的话，他会成为第一名呢！可是他总是习惯左手拿调羹，右手放在下面，所以每一调羹都很少的一点点菜，还总是盛不起来，有几次还把汤弄翻了。
原因分析：
　　每个幼儿吃饭慢的原因已经“破解”了。王琪是不专心，吃饭时三心二意。胡佳琳呢？和她妈妈交流后得知是因为孩子的咀嚼方式不对，总是以前门咀嚼，两边的牙齿不用的，自然速度慢了。费雨梦自然是挑食了，而孔永杰是餐具使用不熟练造成的。

分析：
我们把王琪的位置调整到第一桌，我可以更多的关注，这样他就不会很轻易的受到干扰了，再次吃饭时速度果然快了很多。而胡佳琳在咀嚼方面我们专门教她正确的咀嚼的方法，很快也有了很大进步。费雨梦呢？正值幼儿园体检，我利用发体检表的机会，跟她和妈妈交流，讲了很多各种蔬菜的营养以及医生说不吃会得什么病的，加上老师的鼓励和表扬，他已经能去那部吃掉了。孔永杰在餐具的使用上也是家园共育，很好的使用了。
虽然是同一现象，吃饭慢，可是不同孩子有不同的原因。我们不能一概而论，要具体分析原因，并与家长很好的沟通交流，然后针对孩子的欠缺处实施具体的方案措施，使每个孩子都能得到不同程度的发展。 手工材料

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