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大班打击乐活动教案:邮递马车

来源: data.06abc.com 作者: bolan 感谢 bolan 上传 0人参与

活动目标:
1、学习根据乐曲的性质和情节,设计节奏型,并用简单语音表示。
2、养成看指挥演奏乐器的习惯,巩固用轮奏的方法打击乐器。
活动准备:
1、小铃铛、双响筒、铃鼓。2、乐谱3、音乐
活动过程:
一、介绍乐曲
你们知道过去没有自行车、汽车时,人们是怎样送邮件的吗?您能学一学马车奔跑的声音吗?今天我们一起来听一首乐曲名字叫《邮递马车》。听完后请大家说说你听了这首乐曲后有什么感受?好像看到了什么?边听边跟着音乐拍手。
二、设计节奏与语音
谁能用嘴发出声音,表示邮递马车从远处跑来。我们一起来学学马蹄声:多达︱多达。谁能学一下邮递员为了让马跑得快些的加鞭声?驾—︱驾—,驾—︱驾—。马车跑得更快了我们一起学学多达 多达︱多达 多达。邮递员坐在心爱的马车上唱起歌来,拉拉︱拉拉︱唱的真高兴。邮递马车又象开始那样向远处驶去了多达︱多达。
三、完整地把语音连起来练习
刚才我们听的音乐里就讲了邮递员驾着马车从远处跑来,邮递员的加鞭、马儿走得更快以及邮递员在马车上唱起了歌后来邮递马车又走远了。下面我们再来一起听一下这首音乐,一边听可以一边用语音来说每一段讲了什么。
再次听音乐,这一次大家可以边听音乐边看老师的指挥,把这首音乐中说的事用语音表示出来,老师的指挥动作和语音会提醒你们,什么时候该换,什么时候该变快或变慢。
四、分声部练习。
现在我请一部分小朋友发出马跑声音、一部分发出加鞭的声音,有时要一起发出声音,大家看老师的指挥,指挥到谁,谁发音,这样比从头到尾大家一起说要有趣,好听多。
五、用乐器演奏
接下来我们来尝试用乐器演奏这首乐曲,我今天准备了三种乐器,(一种叫双向筒、一种是铃鼓、一种是小铃铛他们是怎么演奏的,发出什么声音)你们觉得哪种乐器可以用来演奏马跑声音,哪种乐曲可以用来加鞭声。什么乐器演奏唱歌声。
大家看指挥用乐器轮流演奏,讲解指挥的动作表示什么意思。
交换乐器演奏。
六、请幼儿指挥大家用乐器演奏。 手工材料

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