大班美术活动教案：小树在跳舞

设计意图：
在“秋天的童话”主题中，孩子们捡树叶，和树妈妈比粗细，对树产生了浓厚的兴趣，秋风一吹，有的幼儿说：“老师，那棵树被风吹的倒来倒去。”有的幼儿说：“老师，那棵树的树叶落下来，像蝴蝶在跳舞。”幼儿观察到小树叶离开了妈妈，于是就生成了《小树在跳舞》这节美术课， 
活动目标：
1、用曲线条大胆表现树被风吹后的各种姿态，并能添画出树旁边的物体。
2、培养观察力，提高想象力和创造力。
活动准备：
1、引导幼儿观察小树在跳舞的动态。
2、彩笔、白纸若干。
活动流程：
导入活动，引起兴趣——引导幼儿尝试画小树的各种动态——共同欣赏作品，分享创作的快乐
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣
1、小朋友，上次老师带你们在我们的幼儿园里观察各种各样的树，他们都有哪些姿态呢？（幼儿回答，教师适当补充）
2、这些树在干什么呀？（幼儿答，这里幼儿可能会说，像在跳舞，像在向我们招手，像弯腰等等。）这些树是直的还是弯的？
二、引导幼儿尝试画小树在跳舞的各种动态
    今天我们就用曲线来表现小树在跳舞的各种动态，好吗？（幼儿作画，教师观察并进行适当指导，鼓励幼儿大胆表现小树动态，并适当添画出树旁边的东西，如：小草、小花等。）
三、共同欣赏小树在跳舞的作品，分享创作的快乐
教师将幼儿作品张贴在墙上，引导幼儿看看讲讲其他小朋友的作品，教师注意个别富有创意的作品，组织幼儿重点观察、交流，让大家分享创作成功的快乐。
活动延伸：
1、听音乐表演“小树在跳舞”。
2、运用树叶再进行“树叶贴画”，提高创造力。 手工材料

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