中班科学活动教案：雨水接力赛

来源: data.06abc.com　作者: mimy　感谢 mimy 上传　有0人参与

活动理念：水是幼儿生活中最常见的物质，水具有的非结构化的性质可以鼓励这个年龄的幼儿进行富有想像力和自信心的探究，可以促进幼儿思维活跃，也因为水常见，能使幼儿自然而然地放松。让幼儿在轻松、愉快的环境中进行活动。
活动目标：1、在游戏中知道海绵能够吸水。
2、积累初步的积累和比较的经验。
活动准备：
幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子
活动过程：
一、感受水的流动
1、教师出示盛有水的水盆，请幼儿帮老师把水一滴不洒地取出来。
师：水盆里的水，哪个小朋友有本事把水取出来?
2、请小朋友们说说自己的想法.
师：小朋友的想法真多。
二、玩玩海绵。
师：今天我们请来海绵宝宝帮帮大家. 出示海绵.
师:1、摸摸海绵有什么感觉？(软软的)
2、把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？这是为什么？
师：小朋友的想象力好丰富呀，因为海棉可以吸水。（海绵会吸水）
3、那么怎样才能将海绵中的水弄出来呢？（挤下）
引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。
二、雨水接力赛
师：小朋友们都知道了海绵有吸水的本领，那我们来进行一次比赛好吗？
1、教师讲述游戏规则：每个小朋友一块海棉，请小朋友用海棉吸好水后，快快跑到自己小组的小盆，把水挤到小盆里最后看看是哪个队的小朋友完成的最快且盆里的水最多。
2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。
3、教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。
4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。
5、重复游戏两次。手工材料