小班音乐活动教案:鼻子在哪里

目标：
1、根据音乐节奏做相应的动作，体验唱歌的乐趣。
2、用模唱的形式学唱歌曲，感知六个宝的乐趣。
准备：磁带
过程：
一：用儿歌问答的形式理解歌词意义。
1、我叫你们好宝宝，你们叫我什么？（老师）
2、好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？（老师，告诉你，我的鼻子在这里。幼儿边说边用手指指出自己的鼻子。）
3、“你的鼻子在哪里？”替换成“你的嘴巴，耳朵，眼睛在哪里”继续问答。
二：学唱歌曲
1、老师要唱着问小朋友，小朋友也要唱着回答老师。
师：好宝宝，我问你，你的鼻子在哪里？
幼：老师，告诉你，我的鼻子在这里。
2、把鼻子替换成嘴巴，耳朵，眼睛，再次演唱。
3、又一男孩子或女孩子来进行一问一答式的演唱。
4、将“好宝宝”替换成某个小朋友的名字来演唱。
5、要求幼儿根据节奏做响音的动作，如指出鼻子，眼睛、嘴巴、耳朵等方位。
三：游戏：找个朋友
1、除了眼睛、鼻子、耳朵，嘴巴以外，还有什么宝贝？
2、小手小脚也想出来玩了！
3、弹奏乐曲，全体幼儿参与演唱和表演。 手工材料

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