园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

巩固4以内数的形成(中班数学)

来源: www.06abc.com  0人参与

预设目标:1)、引导幼儿学习掌握4以内数的形成。

     2)、能正确认读数字1、2、3、4。

活动准备:教师幼儿每人一套1~4的数字卡,四个指偶;1~4的圆点卡片每人一套.

活动过程:1)、引起兴趣,导入课题:出示指偶,引起兴趣。

2)、有具体形象到抽象训练:让幼儿操作指偶,复习4以内数的形成,正确认读数字1、2、3、4。

A 、让幼儿出示1个指偶,启发幼儿说出1个指偶的数量用数字“1”来表示,老师出示数字“1”,让幼儿说出像什么并认读。

B、提问幼儿:“1个怎样变成2个?”让幼儿操作验证并认读数字2(方法同上)。

C、同法,复习3、4的形成,认读数字3、4。

3)、半抽象到抽象思维训练:让幼儿操作圆点及数字卡片,进一步复习4以内数的形成,人读书自1、2、3、4。如提问:“2个圆点添上1个圆点是几个圆点?”让幼儿在桌上摆出3个圆点的卡片,并在圆点卡片的下面对应摆出“3”的数字卡。

4)、听音举数卡:如老师敲“4”下小铃,幼儿举起数字卡片“4”。
手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园盥洗室布置:盥洗室标志

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接