音乐活动《我的小宝宝》教学反思

  《我的小宝宝》是本学期教授的第三首歌曲，这是一首舒缓、安静的摇篮曲，要求孩子能做出各种哄娃娃睡觉的动作，体验做“爸爸、妈妈”与“娃娃”之间的甜蜜亲情。所以，一开始我就先让孩子们回想自己小的时候，爸爸妈妈是怎么让宝宝睡觉的，孩子们想得也比较多，有的说自己小时候，爸爸妈妈给自己买了一张小床，摇啊摇，宝宝就睡着了。我就借机从娃娃家拿来了躺着娃娃的小床问是怎么摇的，让孩子做出其动作；有的孩子说是妈妈抱在怀里摇啊摇睡着的，于是又让他们演示了抱在怀里摇娃娃的动作，让孩子们体验做“爸爸、妈妈”的情感。然后，再让他们完整地欣赏《我的小宝宝》的歌曲旋律，感受乐曲舒缓、安静的摇篮曲性质。听完之后让其说说，听了这首音乐想做什么事情？歌曲是快的还是慢的？启发孩子用简短的语言表达自己的感受，并跟着音乐尝试做动作。在孩子熟悉歌曲的基础上，还让他们两两结对，扮演爸爸妈妈和宝宝的角色，孩子们玩得很尽兴。　　
   曾几何时，音乐课程对我来说总感觉是一门胜任不了的课程。可自从去年接手这门课程后，给我最大的收获是自信和快乐，原以为自己的钢琴水平和歌唱条件不够，会给孩子们带来不好的影响，不过在经过半学期的教授，每当从孩子口中听到那一首首耳熟能详的教授歌曲时，我的内心便感到无比的欣慰和自豪。 手工材料

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