小班美术活动教案:小鸭穿新衣

设计思路：
小班幼儿的绘画处于涂鸦期，手眼动作很不协调，因此要让幼儿画出圆圈和曲线，只能增加孩子的绘画难度和心理负担。所以针对这一时期幼儿的年龄特征，我们就要用游戏的方式来提高他们参与的兴趣。
本活动就是运用情景游戏的方式，来引起孩子用油画棒、棉签涂色的兴趣，并使幼儿在宽松、自由的环境中，自己尝试用油画棒、棉签操作。通过这个游戏活动，使幼儿初步接触水油分离的画法，但我们并不要求幼儿知道和了解其科学道理，主要是激发他们的好奇心和初步的探索欲望，为他们以后更好的发展提供了基础和条件。
一、活动目标：
初步尝试用圆圈和曲线来装饰画面。
幼儿初步接触水油分离的画法。
培养幼儿运用多种工具涂画的兴趣。
二、活动准备：
油画棒、棉签、水粉颜料、抹布、纸画小鸭子等。
三、活动过程：
（一）创设情景（带幼儿参观公园场景）
咦？这是谁呀？（幼儿自由回答）鸭妈妈今天真漂亮，我们一起来问问鸭妈妈，为什么穿的那么漂亮？噢！原来鸭妈妈在公园里准备拍照呢！
咦？鸭爸爸和鸭宝宝怎么没来呢？（幼儿自由议论原因，教师出示鸭爸爸的范例。）噢！原来他们没有漂亮的衣服呀！怎么办呢？（幼儿自由回答）
（二）观察体验
   我们想了好多办法，小朋友真会动脑筋，那我们先来试试给鸭爸爸穿上漂亮的衣服吧！（教师边讲解示范，边请幼儿尝试——先请蜡笔宝宝跳圆圈舞，再跳曲线线舞，然后用棉签棒蘸点颜料涂一涂，再蘸一蘸，涂一涂，鸭爸爸的衣服穿好了。还有点湿，我们轻轻吹一吹。快送鸭爸爸到公园里拍照吧！）
（三）尝试操作
现在我们一起给鸭宝宝穿上漂亮的衣服吧！
幼儿先用蜡笔宝宝在鸭宝宝身上画圆圈和曲线舞。
幼儿尝试用棉签蘸颜料涂画（幼儿用自己最熟练最喜欢的方法自由涂画。）
教师观察指导：指导幼儿将颜料涂满。
鼓励幼儿积极自主涂画。
幼儿完成后将鸭宝宝送到公园里并拍照。
（四）鼓励评价
（教师引导幼儿观赏作品）瞧，鸭妈妈、鸭爸爸、鸭宝宝今天多高兴啊！它们说要谢谢我们帮它们穿上了漂亮衣服。  手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理