小班区域活动教案:图书室

材料准备　　图书室、图书　　
指导要点　　
1、能一页一页的翻看图书，对故事感兴趣。　　
2、做到从哪里拿的书就放回到哪里去，且一次拿一本。　　
3、能复述看过的图书内容。　　
活动情况　　
活动中，孩子对图书很感兴趣，一进图书室就迫不及待的拿书翻看。刚开始时，还是慢慢的翻看自己喜欢的图书，但随着时间的过去，有的孩子就开始不停的换书，拿到书后也只是翻，没有了看。　　
等时间快结束时，我让个别孩子在集体面前讲讲刚刚看过的书，但是能较完整复述的孩子基本没有，只能零零碎碎的讲些书中的片段。　　
反思　　
我想在进图书室之前，老师可以先和孩子讲清楚此次看图书的目的。让孩子带着要求去看书，这样也许他们就不会这么盲目、散漫了。最后，老师可以举行一个小小故事会，让孩子说说，讲讲。　　 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理