小班美术活动教案：毛绒绒的小狗(纸团印画)

活动目标：1、能够运用纸团尝试进行两两合作活动。
          2、迁移已有经验，用纸团在小狗身体范围内印出许多绒毛。
          3、乐于参加印画活动，并从中体会到成功的乐趣。
活动准备：大报纸若干张：红黄蓝颜料每组两盘；抹布；大的白纸两人一张；画有小狗的纸人手一张；
活动过程：一、出示报纸，引导孩子制作纸球
              1、“小朋友们看，老师手里拿的是什么？报纸有什么用呢？”(幼儿根据已有经验回答)
              2、“老师还会用报纸边魔术呢”老师从大报纸上撕下一块边念儿歌边示范：报纸报纸，变变变。将报纸捏成纸球。
              3、“你们想不想来班啊”（引导幼儿从椅子下拿出报纸，撕下一块和老师一起做成纸球）在制作时提醒幼儿有力捏紧。
              4、幼儿和老师一起把纸球放在手心，看一看，谁的纸球捏的最紧。
         二、尝试第一次操作
             1、“报纸变成了小纸求，要玩游戏了。跟谁做游戏呢？”（出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的）
             2、“看老师现来玩这个游戏：蘸颜料、舔一舔、印一下、印两下、印三下……再蘸颜料、印一下、印两下、印三下……”
             3、“谁也想来玩的？”（请一位幼儿上来印画）
             4、简单评价：有没有印在外面。
         三、幼儿尝试第一次操作
             1、“我们一起用刚才学的方法来玩一玩，两个小朋友印在一张纸上。”
             2、幼儿两两合作在一张纸上随意印画。
             3、印好后，老师带领幼儿走到桌子边集体参观、评价
         四、出示小狗，引导幼儿在小狗身体范围内印画
             1、“呜……谁在哭啊”（出示小狗）“小狗为什么哭啊”（引导幼儿观察小狗的衣服）
             2、“是啊，天气越来越冷了，小狗没有衣服，怎么办呢？”（鼓励幼儿想出各种个样的办法）
             3、“我们就用小纸球来帮小狗穿上衣服吧”
             4、老师示范几下后，请一位幼儿来完成。
             5、简单评价：穿的衣服很干净，没有引导黑线外面，小狗最喜欢干净、漂亮的衣服。
         五、幼儿第二次操作
            幼儿单独操作一张纸，教师巡回指导。
         六、集体参观、评价
            全体走到桌子边，觉得干净、漂亮的给它拍照。
         七、把小狗送回家，结束活动。 手工材料

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