小班语言区活动设计：翻卡乐

目的：
1. 帮助幼儿学说完整的句子。
2. 培养幼儿对汉字的兴趣。
材料介绍：
1.  材料提供：
自制的翻卡片一套（卡纸、打印文字，背面有图片暗示）
2. 材料使用：
（1） 按长短把三张卡片排成一排。
（2） 指着卡片上的文字读一读，再连起来变成一句优美的话，若不认识字，翻到卡片后面看一看图片内容，即可获得文字的读法。
（3）第二句时，把每一张卡片向前翻一张，即为第二句句子。
3. 教育功能：
（1） 在翻翻、看看、读读中感受语句美。
（2）在游戏中逐步认识常用的汉字。
指导要点：
1. 教师示范阅读方法，重点突出手口一致点读文字。
2.  当幼儿遇到不认识字时，可启发幼儿看看背面的图片，逐步认识汉字。 手工材料

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