绘本绘画：让幼儿从小与大师对话

《可爱的蓝色巴士》是捷克布拉克的著名画家贝勒·兹马利歌为儿童创作的绘画作品。他擅长用水彩画来画儿童读物插画和画图书,题材方面偏爱交通工具和街景，绘画风格充满童趣。

本幅作品画家用了墨水笔和水彩这种简单的工具材料画了一幅很好玩的画：蓝色和草绿色的客车里，司机和乘客们都咧着大嘴开心的大笑，气氛相当明朗、活泼，车顶上还载满了玩具。车后的街景用细细的直线画了一排房屋，一个个窗户变成了注视的眼睛，这种想象的造型，既幽默又富有童趣，和前景大色块的车子搭配得很巧妙。这真是一趟快乐之旅！

一、整体欣赏，说说所见。
在示屏展示仪的作用下，放大画面，给幼儿足够的时间观察并让幼儿说一说图画上画了什么？他们好象在干什么？孩子们根据自己的观察踊跃发言，兴趣高涨，连细节景物都能仔细观察，看来他们对这幅画充满了好奇和欣赏的欲望。不过，他们所讲的都是直接观察到的画面，里面真正蕴涵的画意还需老师做进一步的引导。

二、仔细观察，了解画意。
我通过以下一系列的提问层层推进，帮助幼儿理解画面所表达的意思和画家作画的创作背景。
１、这是一辆什么汽车？是什么颜色？
２、叭叭叭，车子开来了，车上载了什么？要开到哪里去？
３、看看车上的乘客和司机的动作和表情好象在说什么？
４、路旁的行人在干什么？房子好象在干什么？
５、车子开来了，请你们数数看车子里共载了多少人？
通过以上的提问孩子们对画面的色彩、内容有了更进一步的理解。

三、延伸活动，拓展兴趣。
１、在幼儿对作品充满期待的和回味的同时，我又通过多种途径让幼儿的兴趣得到延续：请他们摆弄观察各种车子，并比较它们的颜色、形状、轮胎。
２、用玩具车进行图画游戏。
车轮滚画，并请小朋友来识别各自汽车留下的轨迹纹路。
３、画一画自己喜欢的车子。

四、启示：
本学期在整合课程的主题中，都有一幅与主题相关的著作名画，而我也是每一次都及时抓住这样一个机会安排名画欣赏活动，如《猜猜我有多爱你》主题中毕加索的《妈妈和我》；《动物朋友》主题中夏加尔的《做个好梦》；《大大和小小》主题中米罗的《画大圆，画小圆》；《快乐的夏天》主题中卢梭的《香甜可口的水果》；这些作品来自于主题中，来自于幼儿的生活，而且符合小班幼儿的年龄特点，幼儿容易理解接受，教材的选取也很方便，所以我觉得它是我们老师很值得挖掘利用和扩充的现成教材。同时它的注入不但拓展了孩子的视野更增加了老师的文化底蕴。
“让幼儿从小与大师”对话也正是我们实验绘画所倡导的核心理念。我想，如果一直这样积累的话，孩子们的欣赏能力和艺术特质一定会得到大大的提高。 手工材料

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