由幼儿园安全事故所想到的

     自从了解到在外地有几所幼儿园里出现了意外事故后，真的是让我惊悚了很久，我作为一名幼儿教师，是幼儿园的一份子，更加引以为戒，对自己不断的敲响警钟。　　
     我是带小班的，我们班的孩子总体年龄在3周岁，在自我保护方面意识几乎一无所知。为此我拟定了一个从幼儿入园有可能遇到的意外事故，并对此进行了补救和防范措施：　　
一般意外——
来园：和同伴之间发生口角
防范措施：通过教学活动让幼儿知道吵、打架的后果和行为的性质。为幼儿创设投放多种区角和玩具供他们选择，避免彼此争夺玩具和位置，当班教师在参与的基础上观察幼儿活动并来回巡视。
补救措施：第一时间为幼儿处理伤口，上报上级领导，第一时间和家长联系，家访中沟通，做好家长之间工作。　　
　 　
户外活动：摔倒导致身体受伤。
防范措施：通过教学活动让幼儿知道推倒同伴和肆意奔跑的后果和行为的性质。慢步排队走出活动室，活动过程中教师在参与的基础上观察幼儿活动，在幼儿活动前，检查幼儿活动场所是否存在危险隐患。
补救措施：第一时间为幼儿处理伤口，上报上级领导，第一时间和家长联系，家访中沟通，做好家长工作。

午睡：蒙头趴着睡导致窒息。
防范措施：通过教学活动让幼儿了解睡觉时正确的姿势和蒙头趴着睡会导致的后果和行为的性质。午睡过程中，当班教师不断巡视幼儿午睡，为幼儿脱去外衣裤，发现有踢被子、蒙头睡和趴着睡的幼儿及时为其纠正。
补救措施：第一时间上报上级领导，并和家长联系，家访中沟通，做好家长安抚工作。

上下楼梯：摔跤
防范措施：通过教学活动让幼儿了解上下楼时应抓住楼梯扶手不得推倒前面的同伴和这样做的后果以及行为的性质。一个老师带头，一个老师结尾。
补救措施：第一时间为幼儿处理伤口，上报上级领导，并和家长联系，家访中沟通，做好家长工作。

特殊意外——
    幼儿走失防范措施：通过教学活动让幼儿知道没有大人领着，小孩是不可以到处乱走的，且要想去一个地方之前先报告老师，以及让幼儿了解这样做的后果以及行为的性质。出去必须由老师带着去。教师检查通往外面的门锁是否关上，对新小朋友重点注意。
幼儿走失补救措施：第一时间通报上级领导，寻找走失幼儿。并和家长联系沟通，做好家长安抚工作。

活动场所周围发生意外天灾人祸（水灾、火灾、不法分子入侵）的防范措施：
通过教学活动让幼儿知道遇到意外天灾时必须跟着老师，不可乱跑由老师领着，一个老师负责输送幼儿，一个老师负责保护幼儿自身安全。遇到不法分子入侵或有不认识的人来冒领时，小孩是不可以跟着不认识的人走的，为幼儿设置专门通道，带领幼儿认识通道且模拟，让幼儿了解这样做的后果以及行为的性质。
活动场所周围发生意外天灾人祸（水灾、火灾、不法分子入侵）的补救措施：
第一时间通报上级领导，寻找失踪幼儿。并和家长联系沟通，做好家长安抚工作。

另外及时检查我班幼儿所在的活动室内所存在的大小安全隐患并及时修补上报。 手工材料

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