学年度个人成长规划

姓  名　　

　XXX 　

性别　　

女　　

出生年月　　

78、7、28　　

工作时间　　

97、9　　

职称　　

　XX 　

任教班级　　

中三班　　

座右铭　　

让我蹲下来，以童心看孩子。　　

本　　

学　　

年　　

度　　

具　　

体　　

发　　

展　　

目　　

标　　

学习培训　　

学会基本的网络知识，能熟练上网进行信息交流。每周至少上网2次，通过浏览网络资料，获得最新的教育教学理论知识。　　

学历进修　　

认真撰写论文，争取今年大专毕业。　　

教学研究　　

积极参加各级各类教育教学研讨活动，做好活动记录，认真撰写活动心得或反思。　　

科研目标　　

作为学校课题组的一员，我一定积极、认真完成课题组的各项常规工作，做好各种资料的积累。　　

教学质量　　

创设宽松的活动氛围，扎实开展日常教育教学活动，让幼儿学会，并会学，掌握各种知识。　　

班级管理　　

与配班老师互相协调，做好本班班级日常管理工作，走近幼儿，做他们的知心朋友，规范教学行为，做他们的良师益友，做家长较满意的老师。　　

教　　

育　　

教　　

学　　

新　　

举　　

措　　

教　　

育　　

教　　

学　　

研　　

究　　

1、保证天天阅读。　　

教师的专业成长离不开学习，不学习跟不上社会前进的步伐，就不能适应教育改革的形势，就适应不了幼儿的内在需求，就驾驭不了生成性的教育教学。坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志、学习各种文件，让学习成为一种内需。　　

2、勇于课堂实践。　　

成长靠实践去探索总结，活动中是老师实践的最好舞台，认认真真地上好每一个活动和每期一次的教研活动。在教学实践中努力形成自己的风格，努力走出一条属于自己的教改之路。　　

3坚持经常反思。　　

教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；可以摆脱匠气，增长悟性，使我们的教学越教欲越新。坚持每天反思自己的教育教学工作，并每月形成一次书面反思材料，即写好一篇教育叙事。　　

4、勤于动笔。　　

坚持把教学中的得与夫写下来，是进一步思考、挖掘、提升的过程。要坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔等。　　

5、坚持科研。　　

坚持科研先导，起到专业引领作用。将以先进的教育理念为指导，直面教育的现实问题，引领教师努力探索教学中各种问题解决的对策，做一个积极的行动研究者。同时做好学校教育科研项工作，以教育科研促进教学质量。　　

班　　

级　　

管　　

理　　

1、班上几位老师以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。　　

2、做好班上财物的保管，严格执行卫生、安全、保健制度，尽量做到“节俭为园”。　　

3、以对班级事务处处用心，创造班级保教人员之间的和谐　　

4、以对琐事足够的细心，创造教师与家长之间的和谐。　　

5、以对幼儿广博的爱心，创造教师与幼儿间的和谐。