幼儿园说课稿——消防员叔叔，我喜欢您

说课： 
本活动来源于我们班级的一次远足活动──参观消防中队，远足活动之后，孩子们对消防员的工作和消防员车等产生了强烈的兴趣，角色游戏中出现了消防员英雄救火、消防中队值班的情节；谈话中教师知道了许多孩子长大后想做消防员队长，消防员叔叔，消防员阿姨……教师根据孩子的兴趣点采取了及时的回应──请消防员叔叔来我们班级做客，不仅满足了寄宿制幼儿的情感需要，更重要的是让孩子做了一回小主人。 
同时此活动也为主题活动《周围的人》的展开作好了铺垫，主题活动《周围的人》是新教材《学习》一书的内容，本次教学活动中教师引导孩子大胆表达表现对消防员叔叔的喜爱，从消防员走向周围的各种辛勤劳动的人们，引导幼儿关注周围的人们，关注社会，了解这些人们的工作与我们生活的关系，激发他们对辛勤劳动者的感激之情，并尊重他们的劳动。 
活动中教师运用了多媒体信息技术，对活动的展开起到了良好的作用，提高了教育教学质量和效益。活动第一步，多媒体课件中出现了前期活动的各种照片，更易更好地唤起幼儿的记忆；活动第二步教师整合了目测的内容，课件中的“奇怪号码”、电脑裁判、掌声奖励提高了幼儿的活动积极性，教师利用 OFFICE2003 的 Powerpoint 中的触发器制作了多层次的链接，为数群的解析提供了便利。活动第三步，教师结合 GIF 将许多照片制成了短片，将幼儿的情感推向了高潮。总之，活动中多媒体课件的制作提升了教学活动的生动性和形象性，产生了更积极的环境与幼儿之间的互动，实现了信息技术与幼儿园课程的优化整合，为幼儿的学习和发展提供了更丰富的资源和广阔的空间。 
活动目标： 
1 、知道消防员叔叔的工作与我们生活的关系，表达对消防员叔叔的喜爱之情。 
2 、愿意和大家一起交流，在集体面前大胆表达表现。 
活动准备： 
1. 前期活动：参观过静安消防中队；了解消防员叔叔的工作；消防员叔叔 *** 到家家班做客； 
幼儿调查过爸爸妈妈的职业和节日休息情况；为消防员叔叔准备了小礼物 
2. 多媒体课件 
3 、记录板、记录表格、水彩笔（每人一份） 
4 、手机 
5 、共同装饰好的礼物箱 
6 、事先联系好消防员叔叔 *** 
活动过程： 
一、欣赏照片，回忆交流 
大屏幕出现照片，幼儿回忆：参观消防中队──消防员叔叔来做客 
指导语：我们来到了消防中队，我们看见了……消防员叔叔来到了我们家家班…… 
二、给消防员叔叔打电话 
1 、指导语：“消防员叔叔现在还没有来，我们打个电话给他好吗？不过他给我的电话号码都有些怪，请你们来看看他的号码。” 
2 、大屏幕上出现第一组“号码”，幼儿读出数字 
3 、大屏幕上出现第二组“号码”，幼儿读出数字，“你是用什么好办法看出来的？” 
4 、大屏幕上出现第三组“号码”，幼儿记录数字号码及看出数字的好办法，教师巡回指导。 
5 、打手机──消防员叔叔到来 
三、给消防员叔叔送礼物 
1 、指导语：“消防员叔叔，上次听你讲了这么多故事，我们小朋友都觉得你本领很大，我们也很想问你一个问题：为什么你本领这么大，还这么勇敢？” 
2 、消防员叔叔回答问题。 
3 、指导语：“消防员叔叔，谢谢你！现在我们都知道你们本领这么大的原因了。你们真了不起，真厉害，是我们心目中的英雄，我们很想送些礼物给你。” 
4 、小朋友送礼物。 
5 、小朋友和消防员叔叔一起离开。 
延伸活动： 
1 、一封感谢信（结合春游活动──空中大邮筒） 
2 、和家长一起收集：节日里不休息人的照片、剪报、服饰或工具； 
3 、智力游戏：这是工具是谁的？（职业与相关的工具配对）； 
   手工材料

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