家园共育：心理学家称家长管教孩子完全可以“打屁股”

 　　 孩子 犯了错家长能不能打？学生犯了错如何去批评？这些问题让不少家长和老师为难。 专家 认为—— 家长管教 孩子 完全可以“打屁股”
　　 孩子 犯了错，能不能打？这个问题现在似乎难住了家长；很多老师也有类似的困惑：学生犯了错，还能不能批评学生？因为现在的 孩子 似乎越来越脆弱了，受了一点委屈就要离家出走、甚至做出过激行为。 
　　对此，心理学家是怎样的态度？记者特意采访了深圳市康宁医院副院长刘铁榜教授。他很明确地回答：“能，而且要，如果是必须的话。我不赞成 孩子 不能打的说法。”他进一步解释： 孩子 是可以打的，当然并非一定要用打的方式；关键是，要看你如何打、如何批评。
　　心理医生是怎样打 孩子 的？刘铁榜举了一个例子：
　　 孩子 偷偷拿走了别人的东西，身为心理学家的父亲很生气，决定要揍他一顿。他对 孩子 说：“儿子，你过来，老爸今天要揍你了，因为你偷拿了别人的东西，我要履行老爸的责任。是打3下屁股，还是打5下手心，你自己选择。” 孩子 看父亲很生气、很严肃，知道这次惩罚是逃不掉的，但他会做出选择，他心想：还是打屁股吧，屁股上肉多，而且只有3下，比打手还少两下。于是他告诉父亲，选择打屁股。打了3下屁股后，父亲继续严肃地对 孩子 说：“对不起，今天你看电视的时间要少半个小时。”
　　刘铁榜解释说：“心理学家可能用这种方式打 孩子 ，首先，他告诉 孩子 ，为什么要打你。其次，作为父亲，这种方式没有失控，没有吓到 孩子 ，因为平时很多家长在惩罚 孩子 时，经常情绪失控地大吼‘老子今天要打死你’，这就把 孩子 吓到了，也起不到教育的作用。第三， 孩子 对他挨打的过程有控制感，因为打了哪里，父亲可是听了自己的， 孩子 没有完全失去对这件事的控制，这是对 孩子 表现出尊重、没有让他失去尊严，也让他参与了惩罚的过程。而且，这种惩罚并非发生在大庭广众之下，不是侮辱性的，而是建设性的。”
　　所以，结论是：“ 孩子 是可以打的，当然，它只应该发生在有需要的时候。同样，在类似的原则和规则之下，学生也是可以批评的。”
　　刘铁榜讲起自己留学日本时的两则见闻，一则发生在 幼儿园 ，小 孩子 们在老师的带领下做游戏：大玻璃瓶里装满只有三四度的冷水， 孩子 们依次把手放进去，看谁坚持的时间长，对第一名的 孩子 ， 园长 会亲自手书一份表扬状，寄给 孩子 的家庭。另外，在日本的学校里，每年一定会有几天不供暖或者不制冷，而且事先并不发出通知，当 孩子 们到学校时，才知道这一天会很热或者很冷地听课。
　　这些见闻让刘铁榜感慨：“这真是用心良苦，既让 孩子 们体验了没有电的日子，也增强了 孩子 的耐受性，磨练的是适应环境的毅力。但现在，我们很多家长对 孩子 呵护过度， 孩子 犯了错误也不惩罚 孩子 ， 孩子 在学校或小区中跟小伙伴打闹嬉戏时蹭破了一点皮，家长就会上门找学校或者对方家长的麻烦，这样能把 孩子 教育好、锻炼成一棵参天大树吗？不平凡的经历，可以成就不平凡的人生，但这需要我们用积极、阳光的心态来看待逆境和压力， 孩子 犯了错，不是不能打，关键在于如何用建设性的方法去打。”（刘一平）  手工材料

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