大班数学:认识时间
认识时间
在幼儿园的大班就有有关的教学活动——认识时钟,学会看整点,半点。
活动过程
1,先让幼儿认识各种时间的工具:时钟,石英表,电子表,沙漏等。
2,让幼儿知道计时工具的作用,告诉人们时间,大人上班,劳动,小朋友上幼儿园和从事各种活动及飞机,火车,汽车等的运行都要靠钟表来告诉人们时间,学会看钟表,就知道自己什么时候该做什么事情。
3,认识钟面
可以用自己制作钟面,或是拿个闹钟也可以,这是的教学没有涉及到秒针。钟面上只要12个数字和时针和分针。让幼儿观察钟面上有什么,数字的排列顺序方向,时针和分针的特点。拿个正在走的时钟,看看时针和分针的走向,快慢。
4,认识整点
成人示范:
先将时针和分针都指向12,说明这是12点整。时针是指向12,分针也是指向12。
分针经过1,2,3,4——又回到12的位置,时针从12拨到1的位置分针走了一圈,时针走了一个数字,就是走了一小时。现在钟面上是1点整。时针指向1,分针指向12。比较12点整时和1点整时,时针和分针的指向有什么异同。
继续这样拨,2点整,3点整。让幼儿学会说是几点整,时针和分针各是怎样的指向,或是问他为什么说是几点钟。
幼儿操作:
成人说出几点钟,让幼儿自己操作拨出时间。并让幼儿说出现在时针的指向,或是说出为什么他拨的就是几点种。
5,认识半点
同认识整点的方法类似。
6,感受时间
幼儿从早上到幼儿园到离开幼儿园的时间段;
幼儿吃一餐饭的时间;
幼儿看一片动画片的时间;
让幼儿从整点开始算起,看看做这些事情花了多长时间。
7,在生活中练习看时间
给幼儿一个闹钟,该幼儿制作一张作息时间表,让幼儿自己看时间,让父母帮忙填写。
在有钟的场合,都可以让幼儿自己说出时间。
手工材料
关键词:时间
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