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大班歌唱活动:顽皮的小杜鹃

来源: data.06abc.com 作者: feng 感谢 feng 上传 0人参与

活动目标:
1:在感受和熟悉歌曲的过程中,初步学唱弱起拍歌曲,尝试用顿断、跳跃的声音演唱歌曲中杜鹃鸟 的叫声“咕咕”,表现杜鹃顽皮的形象。
2:体验歌唱活动的快乐,萌发幼儿爱护鸟类的情感。

活动重点:学唱弱起拍的歌曲,演唱杜鹃鸟的叫声“咕咕”。
活动难点:学习演唱弱起拍歌曲。

活动准备:
1、春天的背景图,青蛙、兔子、小狗、小猫图片
2:歌曲图谱

活动过程:
一、出示背景图,进行发声练习:《春天里》

二、复习歌表演:《报春》  要求幼儿用优美的歌声和舞姿来表现春天

三、学习歌曲:《顽皮的杜鹃》
(一)、感知歌曲旋律,动作体验歌曲结构。
1、 出示青蛙图片,师哼唱旋律,学唱“呱呱”声,幼儿练习
2、 还有谁在唱歌跳舞呢?出示小鸟、小兔、小猫、小狗图片,幼儿练习。
3、 分两组游戏:一组跳舞,另一组用歌声或动作来伴奏
(二)、进一步熟悉旋律,学唱杜鹃鸟的叫声“咕咕”
      师哼唱旋律,请幼儿接唱“咕咕”。
(三)、熟悉歌曲内容:
1、师范唱一遍,提问:我在什么地方听到了杜鹃鸟的“咕咕”声?到哪里去寻找“咕咕”声?
2、出示图谱,师再次范唱,帮助幼儿理解歌词,掌握歌曲结构(弱起拍起唱及“咕咕”声)。
提问:这首歌是几几拍的?
      一个图案表示一拍,前面的花朵表示前奏,想想这首歌是从第几拍开始演唱?(弱拍)
(四)、幼儿学唱歌曲:
1、 集体演唱歌曲。
2、 师生接唱。
3、 分角色演唱。
4、 个别幼儿上来扮演杜鹃鸟,其余幼儿演唱歌曲。
(五)、介绍歌曲名称《顽皮的杜鹃鸟》萌发幼儿爱胡鸟类的情感。
(六)、复习两声部歌曲《小闹钟》
    要求幼儿在两声部演唱中声音、节奏和谐,唱出跳跃、欢快的情绪。 手工材料

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