蒙特梭利数学教案：乘法板

活动名称：乘法板
教具构成：乘法板
教育目的：
1、能使用乘法板进行乘法运算。
2、感知多个相同数相加为乘法。
活动准备：
1、分别印有1—10的木质数字卡片共10枚。
2、100颗红色珠子放在盒中。
3、算式提卡一套，小碗一个。
活动过程：
一、走线活动：播放舒缓的走线音乐，幼儿自然进行走线活动。
二、在线上活动：听故事。
三、蒙氏数学工作内容—乘法板
1、介绍乘法板，并关注它在教具加上的摆放位置。
2、把教具搬到工作毯上，将乘法板摆在中间，装有珠粒的盒子和小碗放在乘法板右侧，数字卡片1—10按顺序排列在乘法板附近，红色圆片放在乘法板左上端圆穴内。
3、将题目卡从托盘中取出，摆放在乘法板左下方，答案卡放在乘法板上方排列。
4、以“5×4”为例：
1）从乘法板左侧面插入数字卡片5.
2）把红色圆片移放到数字1上方，并在1下的圆穴内垂直拍列出5颗红色珠子，同时说：“这是1个5.”。
3）再把红色圆片移放到数字2上方，同样在2下的圆穴内垂直拍列出5颗红色珠子，同时说：“这是2个5.”。
4）依次以同样的方法移动红色圆片到3、4上方，并排列好珠子。
5）从最左列开始，点数排列好的全部珠子“1、2、3、······20”。
6）将珠子逐个放入小碗中，边放边数，以检验结果。
7）总结：20就是5乘以4的答案。将答案卡中的20找出来，放在题目卡“5×4”=   后。
5、用乘法订正卡来订正答案。
6、请个别幼儿来练习其他题目，整理教具及工作毯并归位。 手工材料

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