欲流之远必浚其源——浅析如何办好优质园

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　　学前教育是九年义务教育的基础，是幼儿终身教育的起点，其质量在教育事业上起着根本性、全面性的作用。要提高教育水平就必须从学前教育抓起，而如何办好优质园，则是提高幼教质量的关键。

　　一、目前幼儿园存在的问题
　　1.一个“无”字。近年来，人民生活日渐富裕，人们的教育意识也大大增强，每个家庭都非常重视对子女的教育，社会上形成了这样一个常态，孩子刚刚学会走路，就被家长送入幼儿园学习。因而，无论是在县市，还是在镇乡村，由于经济利益作祟的缘故，一些私立幼儿园应运而生，他们的办园宗旨是以盈利为目的，在各个方面无计划、无目标，教育观念淡薄。有的幼儿园教学设施简陋，学生活动无场地，师生的安全也无保障。因为少监管，无考评，这些幼儿园在培养幼儿能力、素质等方面，都没有取得一定的成绩。所谓幼儿园，实际上就是替人家照看孩子的托儿所。此外，一些条件略好的县市幼儿园，也是教育思想老化，素质教育观念全无。

　　2.一个“散”字。由于有关幼儿教育的管理机制还有待完善，社会上，形形色色的不合格幼儿园比比皆是。这些幼儿园分布散、规模小，但学生较多，各级、各个幼儿园之间基本无任何联系，很少进行教育研究和教学交流。幼儿教育各自为政，我行我素，散沙一盘。这是园散。其次是师散。幼儿教师队伍松松散散，一些教师由于是聘请人员，工作懒散，教风不正，学风不浓，做一天和尚撞一天钟，无责任心，无使命感。还有教师时进时出，致使幼儿园一年要换好几个教师，这严重影响了幼教质量的提高。

　　3.一个“乱”字。有些地方幼儿园乱象丛生。其一，乱办班。个别好利之人认为学前教育收费高，办班有利可图。他们租上一间房子，有的只租一个房间，放上几张小凳小桌，取上一个好听的园名，再招录几个闲散的人为教师，一所幼儿园便成立了。其二，乱收费。由于幼儿“入学难”问题导致了幼儿教育收费高，一般都在千元以上。还有，幼儿园乱定价、乱涨价的现象普遍。其三，乱讲课。一些幼儿园由于没有专业合格的教师，幼儿园上课没有规律，教师授课没有目标，语文课上就写写自己的名字，数学课上就做做10以内的加减法，画几幅画、唱几首歌就成了素质教育的综合课。

　　4.一个“差”字。一是环境差。一些幼儿园或设在菜场旁，或设在街道上，这些地方噪音大、空气混浊，这样的环境既不利于孩子身体健康，也不利于孩子学习。其次是条件差。大多幼儿园都缺乏相应的教学设施，供孩子们玩耍的玩具少，活动场地也很小，孩子们做各种游戏、玩耍都受到了一定的局限。其三是教学质量差。“无”、“散”、“乱”的幼儿园教育质量定然差。在几年的幼儿园生活中，孩子们由于没有受到合格教师的谆谆教诲，没有在良好的教育环境中成长，在德、智、体、美、劳等方面都没有得到良好的教育和发展。孩子们的心灵没有得到真善美的感召。

　　二、办好优质园的方法
　　要办好优质园，必须高度重视幼儿教育中出现的问题，必须采取切实可行的有力措施去解决问题。
　　1.一个“研”字。“研”是幼教创新发展之路。目前，国务院已经下发了《关于学前教育发展的若干意见》，明确了支持学前教育发展的政策。各级政府要积极承担起主要的义务，把学前教育纳入社会发展的总规划，组织研究幼儿教育系统改革，创新并完善各种幼儿教育制度，尽快修订出合理的、科学的幼儿课程、课程标准等。各级政府还要根据幼儿教育身心发展的规律，完善各种配套，如：幼儿玩具、学具、教具、图书等，要努力为幼儿教育开拓出一条阳光之路，并在幼教事业的发展中不断研究创新，以求尽善尽美。

　　2.一个“钱”字。“钱”是构建幼教大厦的基石。在大多数地方，学前教育发展基础薄弱，特别是农村学前教育严重滞后。各级政府要加对大幼教事业的投入，要因地制宜，着力构建覆盖城市与农村，布局合理的学前教育公共体系。在具体投入上，一要注重村镇幼儿园教育发展的投入。主要办好镇中心幼儿园，调整乡村幼儿园，扩大幼儿园建设用地，努力办成大规模、科学、生态环保的幼儿园，以缩小城乡幼儿园在教育质量、环境、条件等方面的差距，努力让城乡孩子在同一起跑线上，开始灿烂的人生之旅。二要注重各个幼儿园活动场地的建设。玩是孩子们的天性，让孩子快乐的玩，就必须一改课堂教学的常规，尽量把教学安排在室外，以符合孩子们天性的游戏教育为主，要让孩子们在玩中学，在学中乐，在乐中成长，坚决杜绝“小学化”、“成人化”式教学。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。幼儿园应是绿草如茵，绿树成荫，各种现代科学的教具、玩具、学具、图书等应有尽有。动画城似的房子让孩子们贴近生活，高尔夫球场似的操场让孩子们亲近自然。幼儿园是花园，是公园，是乐园，是孩子们的天堂。

　　3.一个“管”字。“管”是学前教育健康发展的保障。针对幼儿教育中出现的“无”、“散”、“乱”、“差”等现象，政府部门应严而有格的进行监管。一是对各地方幼儿园开园办班的监管。教育部门要提高幼教办园的标准，坚决杜绝不达标，不合格的幼儿园，彻底关闭无、散、乱、差的幼儿园。二要加强幼儿园师生安全、以及安全教育的监管，特别是在幼儿园寄宿，学生车辆接送等方面的监管。三要加强幼儿教育质量的督导和管理。教育部门要落实对幼教的视导、教学质量年度考评等工作，引导幼儿园遵循幼儿身心的发展规律因材施教，因材施矫，德教文教结合，寓教于乐。四要加强对幼儿园围边环境的治理，对严重影响、危害孩子身体和身心健康的餐饮、图书、网吧等进行整治，确保孩子们在良好的环境中健康成长。

　　4.一个“培”字。“培”是措施，是幼教事业腾飞的翅膀。教师是教育之本，有高素质的幼儿教师才会有良好的幼教质量。要解决幼教质量差这一突出问题，就必须狠抓幼师队伍的建设和培养。一要加大在园幼儿教师，特别是农村幼儿教师的培训力度，定期组织幼儿教师参加各项培训学习，深入开展各项教学研究活动，让所有幼儿教师经考核达标后，持证上岗任教，还应特别重视园长的培训学习，努力提高园长的思想素质，管理水平和业务能力。二要切实提高幼儿教师的社会地位和工资待遇，完善幼师津补贴标准，确保幼儿教师和其他阶层教师一样，各种福利不低于当地公务员平均水平。让幼儿教师无后顾之忧，全身心地投入到教育工作中。三要培养幼师后续力量，确保幼儿教师后继有人，可持续发展。此外，还要加强对大型民办幼儿园的培植。
　　孩子是祖国的花朵，学前教育关系着祖国的未来，任重道远。“求木之长，必固其根；欲流之远，必浚其源。”如何办好优质园？有“研”为路，有“钱”为基石，有“管”为保障，有“培”为措施，我们就一定能正本清源，一定能开创学前教育蓬勃发展的新局面。学前教育也一定会有一个光辉灿烂的明天！（李忠华李子雄张德凤）
　　参考文献：
　　[1]李天顺.以公益普惠的学前教育奠基未来[J].人民教育,2011,(11). 手工材料