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欲流之远 必浚其源——浅析如何办好优质园

来源: data.06abc.com 作者: danpo 感谢 danpo 上传 0人参与

  学前教育是九年义务教育的基础,是幼儿终身教育的起点,其质量在教育事业上起着根本性、全面性的作用。要提高教育水平就必须从学前教育抓起,而如何办好优质园,则是提高幼教质量的关键。 

  一、目前幼儿园存在的问题 
  1.一个“无”字。近年来,人民生活日渐富裕,人们的教育意识也大大增强,每个家庭都非常重视对子女的教育,社会上形成了这样一个常态,孩子刚刚学会走路,就被家长送入幼儿园学习。因而,无论是在县市,还是在镇乡村,由于经济利益作祟的缘故,一些私立幼儿园应运而生,他们的办园宗旨是以盈利为目的,在各个方面无计划、无目标,教育观念淡薄。有的幼儿园教学设施简陋,学生活动无场地,师生的安全也无保障。因为少监管,无考评,这些幼儿园在培养幼儿能力、素质等方面,都没有取得一定的成绩。所谓幼儿园,实际上就是替人家照看孩子的托儿所。此外,一些条件略好的县市幼儿园,也是教育思想老化,素质教育观念全无。 

  2.一个“散”字。由于有关幼儿教育的管理机制还有待完善,社会上,形形色色的不合格幼儿园比比皆是。这些幼儿园分布散、规模小,但学生较多,各级、各个幼儿园之间基本无任何联系,很少进行教育研究和教学交流。幼儿教育各自为政,我行我素,散沙一盘。这是园散。其次是师散。幼儿教师队伍松松散散,一些教师由于是聘请人员,工作懒散,教风不正,学风不浓,做一天和尚撞一天钟,无责任心,无使命感。还有教师时进时出,致使幼儿园一年要换好几个教师,这严重影响了幼教质量的提高。 

  3.一个“乱”字。有些地方幼儿园乱象丛生。其一,乱办班。个别好利之人认为学前教育收费高,办班有利可图。他们租上一间房子,有的只租一个房间,放上几张小凳小桌,取上一个好听的园名,再招录几个闲散的人为教师,一所幼儿园便成立了。其二,乱收费。由于幼儿“入学难”问题导致了幼儿教育收费高,一般都在千元以上。还有,幼儿园乱定价、乱涨价的现象普遍。其三,乱讲课。一些幼儿园由于没有专业合格的教师,幼儿园上课没有规律,教师授课没有目标,语文课上就写写自己的名字,数学课上就做做10以内的加减法,画几幅画、唱几首歌就成了素质教育的综合课。 

  4.一个“差”字。一是环境差。一些幼儿园或设在菜场旁,或设在街道上,这些地方噪音大、空气混浊,这样的环境既不利于孩子身体健康,也不利于孩子学习。其次是条件差。大多幼儿园都缺乏相应的教学设施,供孩子们玩耍的玩具少,活动场地也很小,孩子们做各种游戏、玩耍都受到了一定的局限。其三是教学质量差。“无”、“散”、“乱”的幼儿园教育质量定然差。在几年的幼儿园生活中,孩子们由于没有受到合格教师的谆谆教诲,没有在良好的教育环境中成长,在德、智、体、美、劳等方面都没有得到良好的教育和发展。孩子们的心灵没有得到真善美的感召。 

  二、办好优质园的方法 
  要办好优质园,必须高度重视幼儿教育中出现的问题,必须采取切实可行的有力措施去解决问题。 
  1.一个“研”字。“研”是幼教创新发展之路。目前,国务院已经下发了《关于学前教育发展的若干意见》,明确了支持学前教育发展的政策。各级政府要积极承担起主要的义务,把学前教育纳入社会发展的总规划,组织研究幼儿教育系统改革,创新并完善各种幼儿教育制度,尽快修订出合理的、科学的幼儿课程、课程标准等。各级政府还要根据幼儿教育身心发展的规律,完善各种配套,如:幼儿玩具、学具、教具、图书等,要努力为幼儿教育开拓出一条阳光之路,并在幼教事业的发展中不断研究创新,以求尽善尽美。 

  2.一个“钱”字。“钱”是构建幼教大厦的基石。在大多数地方,学前教育发展基础薄弱,特别是农村学前教育严重滞后。各级政府要加对大幼教事业的投入,要因地制宜,着力构建覆盖城市与农村,布局合理的学前教育公共体系。在具体投入上,一要注重村镇幼儿园教育发展的投入。主要办好镇中心幼儿园,调整乡村幼儿园,扩大幼儿园建设用地,努力办成大规模、科学、生态环保的幼儿园,以缩小城乡幼儿园在教育质量、环境、条件等方面的差距,努力让城乡孩子在同一起跑线上,开始灿烂的人生之旅。二要注重各个幼儿园活动场地的建设。玩是孩子们的天性,让孩子快乐的玩,就必须一改课堂教学的常规,尽量把教学安排在室外,以符合孩子们天性的游戏教育为主,要让孩子们在玩中学,在学中乐,在乐中成长,坚决杜绝“小学化”、“成人化”式教学。再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。幼儿园应是绿草如茵,绿树成荫,各种现代科学的教具、玩具、学具、图书等应有尽有。动画城似的房子让孩子们贴近生活,高尔夫球场似的操场让孩子们亲近自然。幼儿园是花园,是公园,是乐园,是孩子们的天堂。 

  3.一个“管”字。“管”是学前教育健康发展的保障。针对幼儿教育中出现的“无”、“散”、“乱”、“差”等现象,政府部门应严而有格的进行监管。一是对各地方幼儿园开园办班的监管。教育部门要提高幼教办园的标准,坚决杜绝不达标,不合格的幼儿园,彻底关闭无、散、乱、差的幼儿园。二要加强幼儿园师生安全、以及安全教育的监管,特别是在幼儿园寄宿,学生车辆接送等方面的监管。三要加强幼儿教育质量的督导和管理。教育部门要落实对幼教的视导、教学质量年度考评等工作,引导幼儿园遵循幼儿身心的发展规律因材施教,因材施矫,德教文教结合,寓教于乐。四要加强对幼儿园围边环境的治理,对严重影响、危害孩子身体和身心健康的餐饮、图书、网吧等进行整治,确保孩子们在良好的环境中健康成长。 

  4.一个“培”字。“培”是措施,是幼教事业腾飞的翅膀。教师是教育之本,有高素质的幼儿教师才会有良好的幼教质量。要解决幼教质量差这一突出问题,就必须狠抓幼师队伍的建设和培养。一要加大在园幼儿教师,特别是农村幼儿教师的培训力度,定期组织幼儿教师参加各项培训学习,深入开展各项教学研究活动,让所有幼儿教师经考核达标后,持证上岗任教,还应特别重视园长的培训学习,努力提高园长的思想素质,管理水平和业务能力。二要切实提高幼儿教师的社会地位和工资待遇,完善幼师津补贴标准,确保幼儿教师和其他阶层教师一样,各种福利不低于当地公务员平均水平。让幼儿教师无后顾之忧,全身心地投入到教育工作中。三要培养幼师后续力量,确保幼儿教师后继有人,可持续发展。此外,还要加强对大型民办幼儿园的培植。 
  孩子是祖国的花朵,学前教育关系着祖国的未来,任重道远。“求木之长,必固其根;欲流之远,必浚其源。”如何办好优质园?有“研”为路,有“钱”为基石,有“管”为保障,有“培”为措施,我们就一定能正本清源,一定能开创学前教育蓬勃发展的新局面。学前教育也一定会有一个光辉灿烂的明天!(李忠华 李子雄 张德凤)
  参考文献: 
  [1]李天顺.以公益普惠的学前教育奠基未来[J].人民教育,2011,(11).  手工材料

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