幼儿园教师随笔：“眼睛看不见了”

　　大班美术活动快要结束的时候，突然耳边听到惊恐的尖叫声：“老师，我的眼睛看不见了!”我抬头一看吓一大跳，只见那个小女孩一只眼里满是红红的液体，正顺着脸庞往下淌，我立刻奔到孩子的身边一边帮她清理红色的液体，一边问她怎么回事。孩子也被吓坏了，哭着说：“老师，我把颜料挤到眼睛里了。”原以为是什么坚硬的东西戳进去了的我，一听这话，悬着的心落下了一半，随即拉着孩子来到了教室旁边的卫生间，用一块干净的毛巾帮着清洗，接着又用温温的水帮她清洗了几遍，直到孩子能看得见，没有刺激的感觉了，又给她的眼睛上了一滴眼药水，事情才算告了一个段落。 
　　其他同样惊魂未定的孩子们面对突然其来的危险，他们有的窃窃私语，有的目光呆滞，我觉得这是个不可多得的教育契机：幼儿的安全意识并非与生俱来，一些安全意识的产生或是安全知识的获得，都有可能是伴随孩子的哭声从“实践”中而来，我正好趁此机会告诉幼儿在危险面前如何才能更好地保护自己。 
　　活动后的谈话环节，我创造了一个轻松愉快的氛围，孩子通过自由讨论的形式，相互探究下次遇到此类事情时应该怎么做。我还在班级游戏区设立了“危险事情心理咨询角”“安全预防角”“紧急事件处理中心”等区域，让孩子在一次次的模拟实践中加深印象。根据大班幼儿的年龄特点，我还组织幼儿进行安全知识竞赛，带领幼儿参观消防战士救火、抢险等模拟场面。 
　　过去都称呼教师为“教书匠”，我想教帅不单只是教教书本上的那些枯燥无味的安全知识，还应该教给孩子们生活中的经验，让安全知识的种子在孩子幼小的心灵里扎根，让安全意识转变为安全自卫、防卫能力，特别是遇到突然其来的危险时，应该怎么做怎么说，时刻都要敲响安全的警钟! 手工材料

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