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幼儿园中班区域活动设计:打电话

来源: data.06abc.com 作者: meigui 感谢 meigui 上传 0人参与

价值取向:
帮助幼儿学会打电话的基本步骤,对打电话感兴趣。引导幼儿在接电话的时候要学说“礼貌用语”,如:请问、请稍等、麻烦你了、再见等等。鼓励幼儿在活动中能根据自己的意愿来选择打电话的对象,并能与同伴进行友好的合作。等到幼儿对活动有了更进一步地了解,教师可以指引幼儿假想“生活突发事件”,不断丰富幼儿的语言表达能力。
 
材料设计:
1、废旧电话两部。
2、自制名片若干张——准备几张幼儿的接送牌,首先在上面贴上幼儿的照片,然后写上幼儿相应的名字、电话号码即可。
 
玩法提示:
幼儿首先选择一位打电话的合作伙伴,商量谁打、谁接?再随意拿一张幼儿名片,根据学会的打电话步骤进行活动。游戏进行一次后两个小朋友可以相互交换角色。
指导要点:
1、刚开始游戏时,教师可以先与幼儿结成伴,以接电话的角色身份来帮助幼儿熟悉活动步骤与要点。
2、帮助幼儿了解一些特殊号码:火警119、报警110、急救120等等。并在活动中能巧妙地使用,提高幼儿处理突发事件的能力。 手工材料

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