幼儿园大班美术活动教案:对比
活动目标
1.欣赏美术作品,感受对比所产生的效果,大胆讲述自己对作品的感受。
2.尝试用粘贴的方法大胆表现自己对“对比”的理解。
3.感受创作对比画面的快乐,萌发创新意识,发展幼儿的审美能力。
活动准备
物质准备:
色卡纸人手一张、各色各样的蜡光纸、碟机、动画制作、剪刀、固体胶人手一份。
知识经验的准备:
1.教师:了解对比有关知识,熟悉名画,并了解相关知识。
2.幼儿:在平时的欣赏及作画过程中,已了解了冷暖对比。
艺术环境准备:
教室活动区开辟一块美术欣赏区域,长廊内墙上粘贴名画供孩子欣赏。
活动过程
一、欣赏对比
1.欣赏动画制作“大苹果和小虫”、感知大小对比,请幼儿讨论:大苹果和小虫在一起给你们什么感觉。
2.欣赏“水果”感知色彩对比,并变换底色突出色彩,提问:冷暖对比给你们什么样的感觉?动画中哪种颜色属于冷暖对比?
3.欣赏“月夜”感知形状对比,幼儿观察画面讨论:这幅画什么最突出?请大家为作品起名字。
二、找对比
1.欣赏名画。
幼儿观察画面的表现形式。讨论:在这幅画中你看到了什么?这幅画和我们平时看到的画有什么不同?
2.分析作品中对比的使用方法,幼儿在画面中找一找画中运用了哪些对比方法?欣赏了画家的画,你有什么想法,你想怎样表达?
3.欣赏完画面后,你还想了解什么?
三、表现对比
表现方法:幼儿直接选择形状粘贴、剪纸粘贴、撕纸粘贴、绘画等,鼓励幼儿按自己的想法大胆进行创作,不怕失败,引导幼儿先构思再操作。
四、介绍对比
幼儿介绍自己作品中的内容与对比方法的使用。
手工材料
关键词:对比
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