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学龄前 我家孩子不学乐器

来源: data.06abc.com 作者: qinxi 感谢 qinxi 上传 0人参与

      看着周围邻居、朋友的孩子一个个都在学习钢琴、小提琴、架子鼓等乐器,豆妈也开始蠢蠢欲动了,从暑假开始,豆豆学乐器之事就摆上了议事日程。豆妈计划让豆豆学习架子鼓,既阳刚又潇洒,还可以锻炼体力多吃饭,我对此却不甚感冒。元旦假期,豆妈给孩子安排了架子鼓和钢琴的试听,两家培训机构的老师都夸奖豆豆悟性高,教过一两次就记住了,很适合学习。但当我们问豆豆喜欢学习哪一种乐器时,孩子却一会儿变一个回答,犹豫万分。这下可为难我们了,孩子不知道自己喜欢什么,那我们该如何给他选择呢?最后,在咨询了多方意见,和几位老师深入交谈,再加上和一些资深琴童家长沟通了解后,我们再三考虑,还是决定暂时放弃,达成了在学龄前不让孩子学习乐器的共识,这是为什么呢? 
  学习乐器耗费时间,占用较多业余时间 
  相信每个父母都想让自己孩子的童年快乐、无忧无虑,但一旦孩子踏上学习兴趣班的漫漫长路,时间不够就成为了矛盾焦点。特别是在和钢琴老师最后敲定细节后,负责人告诉我们,每周2次正课,其他时间每天都来琴行练习,每次20分钟。面谈之时还没太在意,回家后我们越想越不对,这样,孩子每天放学就要匆匆忙忙赶到琴行练琴,风雨无阻,练完琴回家后天就黑了,哪里还有时间在小区玩耍?为了不落下幼儿园的功课,周末又要多安排半天的学习时间,严重挤占了亲子户外活动的时间。想到这里,我们实在不忍心让小小年纪的孩子奔波于各种兴趣班之间,成为班奴,这个年龄的孩子,正事儿应该是玩耍嬉戏。如果不被学琴所束缚,豆豆放学后就可以到小花园和小伙伴们一起骑车踢球、追逐打闹;回到家就可以看一会儿自己爱看的《智慧树》和动画片;闲暇时还可以和爸爸妈妈在棋盘上指挥千军万马,纵横沙场……这一切,我认为在孩子的成长中,价值比学琴识谱要更高! 
  幼儿身体正处于生长发育阶段,可能造成不良后果 
  不少专家都曾提及,孩子不应太早学习钢琴或其他乐器,一般建议在5~6岁之后,甚至是上小学之后。对于过早练习钢琴,文汇报曾撰文《乐器,4、5岁时只能当个“大玩具”》指出:在2~6岁这一阶段,孩子的手指肌肉发育仍处于一个较低的水平。过早进行技术训练,让肌肉还没有发育完全的孩子做一些无法做好的动作,就好比让瘦弱的孩子挑超负荷重担,容易造成身体变形,压垮幼小身躯,产生挫败感。而说到架子鼓,在狭小的教室里,敲击出的鼓声、锣声,实在震耳欲聋,一堂试听课下来,我最担心长此以往,会对孩子的耳膜和听力造成影响……如果技能学习是以孩子的身体伤害为代价换取的,那岂不是太得不偿失了? 
  学琴之路艰辛漫长,不想孩子的童年过于辛苦 
  关于这一点,我们夫妻俩还发生过一些小分歧。豆妈认为,如今学什么都要吃苦,小时不吃苦,大时要吃亏。这话不假,但我却认为,这要看是否真的有必要让孩子承受辛苦。学琴必须每天刻苦训练,长期训练同一首曲子,如同运动员反复训练一个动作,枯燥乏味。对于一个5岁的孩子来说,本该绽放快乐的童年消逝在琴声中,我觉得是过于沉重残酷了。福建师大的林青老师讲过一个真实的故事:邻居的孩子读小学,已练琴5年,有一天她问妈妈:“为什么没有小偷来我们家偷东西呢?”她妈妈很诧异,孩子却说:“那样,小偷就可以偷走我的钢琴,你们就不会再逼我练琴了!”听了林老师的话后,我很是揪心,当学琴已经背离孩子兴趣,成为被家长强迫的命令,孩子天赋无法激发,快乐又已消逝,剩下的只有沉重负担,成为幼小孩子不能承受之重,我们又有何收获呢? 
  比起学习乐器,我更愿意孩子上那种可以真正让他快乐、激发兴趣的学习班,让他在生活中自由、尽兴地发挥,在休闲中和父母、伙伴下棋玩乐,或者静下来随意涂鸦……这些自然融入孩子生活中的学习才是真正的乐趣,在没有考级的压力下学习才不会成为负担,也只有这样,我们家长才不会扼杀孩子的学习兴趣和好奇敏锐,呵护他那颗聪慧之心,使孩子在适当的时候,激发出无限潜力! 

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