幼儿想把幼儿园的玩具拿回家玩儿

       离园时，月月的妈妈拿着一块磁铁回到了教室，对我说：“孩子拿了幼儿园的一块磁铁，被我发现了，给你送回来了。王老师，你说怎么办？可不能让他养成这样的坏习惯。” 我被月月的妈妈一丝不苟的教子态度感动了，说：“你真是个负责的家长。不过，别着急，可能是孩子觉得好奇，想拿回家好好研究研究吧！”月月的妈妈笑了笑，接着说：“不着急不行啊。几天前，他已经从幼儿园拿过一次玩具了，那一次我狠狠地批评了他。这次我问他，他说是在草地上捡的。这不是撒谎吗？现在，我真不知道该怎么办了。”看着月月的妈妈紧张的样子，我说：“我想想办法。” 
　　 最近，我也时有发现，区域活动材料中有些十分漂亮的小珠子不见了，玩具柜里一些小玩具也少了。虽然我对孩子们多次强调过，幼儿园的东西，没有老师的允许不可以拿回家。因为拿回家里，只有你一个人玩儿，放在幼儿园里，我们好多好多好朋友都可以分享。但是，由于有的幼儿好奇心和占有欲都十分强烈，不可避免地发生了类似月月这样的事情。我知道，对于孩子来说，他们拿走这些玩具和材料，仅仅是喜欢它，想带回家玩儿。 
　　 经过对孩子们行为的分析，我想出了一个办法：在教室的一角设立了一个“小小借物角”。我告诉小朋友们，如果幼儿园里的玩具，你想拿回家玩儿，可以来到这个“小小借物角”向老师申请一下，但是一定要在规定的日期之前还回来。我还在这个“小小借物角”里安排了小组长，以方便管理。于是，这下子可热闹了，这个“小小借物角”成了小朋友们最喜欢去的地方之一。每天都有许多小朋友来这里借、还玩具。月月是第一个小组长，他干得特别认真、特别负责。 
　　 就这样，班里的玩具及活动材料不再缺少啦！“小小借物角”既满足了孩子们想把幼儿园的玩具带回家玩儿的愿望，又让孩子们明白，当你喜欢某样东西的时候，可以向它的主人借。我还想让幼儿知道：在别人不知道的情况下，拿走别人的东西是不对的。 手工材料

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