园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

做专业化的班主任必须具备“五心”

来源: data.06abc.com 作者: zhongzhide 感谢 zhongzhide 上传 0人参与

       摘要:在孩子的成长过程中,班主任是一盏明灯,为他们照亮前行的道路。没有真诚的爱,就不会有真正的教育,爱是教育的基础。班主任的责任心、宽容心、公平心、爱心和细心是打开学生心灵的钥匙,是沟通师生情感的纽带。 
  关键词:专业化的班主任;具备;五心
  在孩子的成长过程中,班主任是一盏明亮的灯,为他们照亮前行的道路,他们不仅要传道,授业、解惑,还要对孩子的言行举止加以正确引导。“师者,人之模范也”。教师以其高尚的人格为典范,把学生吸引在自己身边。“亲其师而言其道”,以高尚引发高尚,以诚信培育诚信,星火相传,在学生的心田种下金色的种子。作为班主任,应当把爱洒向每个学生的心田。前苏联早期的教育家马卡连柯说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育”。可见,师爱是教育的必要条件,特别是在班主任工作中具有极为重要的意义。责任心、宽容心、公平心、爱心、细心是优秀班主任必须具备的条件。

  一、责任心是前提
  责任心是做好班级工作的前提。班主任是学校教育工作的得力助手,是班集体最有权威的教育者和组织者,是学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,是学校和学生家庭及社会教育因素之间的协助者。强烈的责任心是做好班主任工作的思想基础。班主任的责任心表现在既要对学校负责,又要对学生负责,还要对学生家长负责。他的责任心体现在:
  1.用师爱呵护每一位学生。师爱即教师对学生的爱,是教师事业心和责任心的体现。班主任要心系每一位学生,不仅要关心每一位学生的学习、生活,而且还要帮助他们学会做人、做事、规划自己的奋斗目标。师爱体现在对学生高质量的服务。对新入校的学生,班主任要通过多下班级、宿舍,与他们交流,谈心,促使他们安心在校学习和生活。对毕业班的学生,要多为他们的将来着想。师爱,其实不一定需要很多,一句暖心话,一次小帮助,有时就会产生良好的教育效果。没有爱,就没有教育,师生之间的感情交流是教育力量的源泉。
  2.认真履行班主任的职责,一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责,即以育人为重点,以带好班级为目标,认真完成学校交给的各项任务。其次,要不断提高自己的学识水平和工作能力,把工作重点放在了解和研究学生上,根据学生的成长规律和心理特点,做认真细致的工作,从行为养成和情感教育入手,培养学生良好的职业道德,以适应竞争日益激烈的社会。

  二、宽容心是良药
  在班级工作中,我们不能用相同的模式来指导与塑造学生。学生的特点与爱好千差万别。“人无完人,金无足赤”。人总有不足之处,人总会犯错误,对学生来说,他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,而是能够理解信任他们,与他们平等对话,伴他们成长的引路人和良师益友。要想建立和谐的师生关系,教育者的宽容是核心。拥有宽容心的班主任自然会得到学生的尊重和信任。
  宽容心:1.允许学生的失误,失误并不意味着失败。正如苏霍姆林斯基说的,宽容引起的道德震动比惩罚更激烈。2.善于接纳学生的缺点,就是帮助学生修正缺点,完善自己。3.倾听学生的意见。4.关注学生的成功,作为一名教育者,不能只看到学生的成绩,而应该更多地关注学生的成功,做学生的“阳光使者”。5.保护学生的权力,学生的人格发展是素质教育的根本。“教育首先是一种保护”,对学生人格的保护是班主任做到尊重学生权力的核心,也是与学生相处的重要基础。

  三、公平心是法宝
  教师就该平等地对待每一位学生,用平等的爱心去关怀他们。新时期的教育不能用统一,唯一的标准去衡量和评价学生。1.多一些爱心,少一些功利心,对待学生要一视同仁。2.要有一双善于发现的眼睛,每个学生身上都有其闪光点,有学习好的,有体育好的,有劳动积极的,有组织能力强的等等,不一而足。

  四、爱心是桥梁
  教育是爱的教育,爱是教育的基础。教师的责任首先来源于学生的爱,没有爱就没有激情,没有热情;没有爱就无从谈责任心。有了爱才会有学生健康的人格,向上的信念,才会培养出有魂有根的民族脊梁。要想成为一名合格的班主任,必须具备一颗爱心。只有心中有爱,行动有爱,时时献爱,我们才能赢得学生的喜爱,领导的赏爱。
  关爱学生首先要尊重学生的人格。只有尊重学生的人格才能从本质上热爱学生,教育教学和管理工作才能取得成功。准确,真诚的评语,会使学生心悦诚服,欣然接受。“桃李不言下自成行”,只有爱心的教师,才能培养出有爱心的学生。关爱学生,做到诲人不倦。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人才可以教育孩子”。在班级中,班主任既是学生的“大家长”,又是学生的知心朋友。教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,没有爱就没有教育。

  五、细心是关键
  班主任不愧是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事极多又极细,一个班内的各种事情都可少不了班主任的操心。细节决定成败,细心是班主任工作中不可或缺的。工作细心能及时发现问题,防微杜渐,避免事态扩大;工作细心能帮助我们全面分析问题,正确处理问题;工作细心还能提高我们的工作效率,避免出错。体现在对全班同学的仔细观察和深入了解。细心地观察自己的学生才能真正了解他们,从而正确地引导他们。
  没有真诚的爱,就不会有真正的教育。班主任的责任心、宽容心、公平心、爱心和细心是打开学生心灵的钥匙,是沟通师生情感的纽带。班主任的工作千头万绪,它既是一门科学也是一门艺术。21世纪的今天,班主任要以丰富、深邃、独特的思想见解,善良、真诚、宽容、正直、富有爱心的人格品质,给学生以启迪,教育和影响,让每一位学生都能在潜能,个性、创造力方面得到充分发展。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
关键词阅读
48小时评论排行
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

我知道你喜欢我

最新新闻

进入新闻频道

论证启新程,共“研”途繁华开 ——长兴县煤山镇中心幼儿园开展2024年度课题开题论证会

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接