幼儿园宝宝“谈婚论嫁”的秘密

来源: data.06abc.com 　作者: mazhiguo　感谢 mazhiguo 上传　有0人参与

        4岁的儿子突然给我说了一个秘密，说他要和璐璐结婚，他们还亲了嘴呢！亲嘴？结婚？才多大的小孩呀！说实话，当时我目瞪口呆。上周正好有幼儿园开放日，家长们碰到一起才知道，许多孩子在幼儿园都找到了“对象”，有的还是好几个男孩看中了一个小女孩，互相“吃醋”呢。
        也许，你觉得这太不可思议了。其实，这只不过是孩子们进入了婚姻敏感期的自然表现。通常，婚姻敏感期在4岁左右开始，到五六岁的时候结束。
婚姻敏感期的初级阶段：孩子会表现出对父母的依恋，把自己的结婚对象锁定在爸爸妈妈身上。女孩对爸爸有了一个最基本和单纯的认识，那就是认为爸爸代表的所有男性都充满力量、高大勇敢。而男孩也会对妈妈代表的所有女性有一个最初的认识，那就是体贴入微、温柔美丽，拥有温暖的怀抱。
        随着年龄的增长，孩子对“婚姻”的认识也在慢慢发生变化。他们突然意识到，爸爸和妈妈虽然对自己好，但是和自己是不一样的，因为爸爸妈妈是大人，而自己是小孩，小孩应该跟同龄的小朋友结婚。当这种认识进一步发展的时候，孩子就开始在同龄的小朋友中间选择“结婚对象”了。但这时候，结婚只是表达孩子们“喜爱”的一种方式。我喜欢你，所以要和你结婚；我想和你一起玩，所以我要和你结婚；我想吃你的零食，所以要和你结婚。这时，“结婚”成了表达他们内心喜欢的最直接的方式。
        孩子们往往是“一厢情愿”的。只要自己对哪个小伙伴有好感，谁就是自己的“白马王子”或“白雪公主”。等再大一点的时候，孩子会用各种方法获取小伙伴的仰慕，零食在这个时候常常成为最有力的武器。孩子会用吃的哄对方，拿玩的哄对方，想方设法帮助对方，甚至在小伙伴之间发生冲突时，他们会站在喜欢的小伙伴一方替他辩护，来获取对方的青睐，让对方同样的喜欢自己。
        大约6岁左右，孩子就走过了婚姻敏感期。之后，他们的情感经历了一个相对平静的潜伏期。再以后，就有了进入青春期的婚姻敏感期了。
        处于婚姻敏感期的孩子，有些常见的共性表现，对此家长应该怎样理解和应对？

        孩子的第1种表现方式：
        要求和爸爸妈妈结婚。
        父母应有的理解和应对：孩子进入婚姻敏感期，首先想到的是要和爸爸妈妈结婚，之后才会“爱上”一个自己喜欢的伙伴，时时处处关心对方，关心对方与其他人的交往，关心对方对自己的态度。
        建立完整的婚姻概念，需要一个漫长的时期。对孩子来说，只要他理解最基本的婚姻要素就可以了，比如，要和你喜欢的也喜欢你的异性结婚，不能和有血缘关系的人结婚，当然不能和爸爸妈妈结婚。孩子对同伴的“爱”，是世间所有爱、所有良好人际关系的萌芽，家人要珍惜这种纯洁的感情。

        孩子的第2种表现方式：
        嫉妒别人相爱。
        父母应有的理解和应对：孩子之间的友爱，很有点像成人的恋爱。但是，一个人爱上你或者不爱你不是你能决定的。到孩子青春期再认识到这一点，可能就太晚了。婚姻敏感期发生在童年，孩子会自然地体验这种情感，也能自然地承受其中的复杂情感内容。让孩子去体验吧，有了这份成长的经历，到了青春期孩子们就能比较客观理智地处理这种关系了。

        孩子的第3种表现方式：
        讨好，把自己心爱的东西送给喜欢的对象。
        父母应有的理解和应对：孩子互相喜欢的意义是什么？这是成长的需要吗？答案是肯定的。这件事使孩子快乐，使孩子感到自己独特的意义，使孩子从中感悟来自同伴的关爱。爱是人的安全和幸福之源。如此说来，大人怎能忍心嘲讽孩子呢？

        孩子的第4种表现方式：
        女孩子幻想自己是美丽的新娘，开始喜欢带纱的裙子，告诉别人自己也要做美丽的新娘。
        父母应有的理解和应对：童年是梦想的时代，对于孩子来说，童年的梦想是真实可感的。他们用想象的方式去体会、感悟人间的情感。并且，对美丽新娘的向往，会让女孩从外貌到内心，真的变得越来越美丽。

        孩子的第5种表现方式：
        他是我的王子，我是他的公主，我们要结婚！
        父母应有的理解和应对：每个孩子都需要经历异性朋友的敏感期，孩子们为什么要“结婚”？因为“结婚”不会孤独。如果孩子们能顺利度过这个敏感期，将来对婚姻的看法就会多一些理性和客观。如果没有这个基础，青春期到来的时候，孩子的心智就可能有点混乱。实际上，孩子是没有性别的，对于他们来讲，对异性朋友的敏感，完全是纯心理的和精神性的。正是这份精神的力量，使人变得向上、向善、自爱、自觉。引导孩子经历这一阶段，他们的心灵会更健康地成长。

        孩子的第6种表现方式：
        为小朋友没来幼儿园而失落。
        父母应有的理解和应对：在正常、自然、不受压抑的状态下，孩子很早就开始寻找有情感倾向的伙伴关系。在爱和自由中，孩子可以体验所有的快乐和甜蜜。如果好伙伴没有来，自然怅然若失了。我们应尊重孩子的情感表达，让他们在失落中学会坚强。

        孩子的第7种表现方式：
        经常说起要和谁结婚，以至于看到老师怀孕，马上提醒老师该结婚了。
        父母应有的理解和应对：孩子要得到准确的结婚的概念，需要在生活中经过多次的体会，并在真实的场合中学习使用这个词。父母需要做的就是，结合生活实例，促进孩子的准确理解。
        总之，家长要正确认识孩子婚姻敏感期的心理表现，来不得半点的歪曲和误解，更不该“以大人之心度小孩之腹”。比如，看到孩子们手拉手或者互相抱抱就训斥孩子，这样做会给孩子的心灵留下伤害。我们应该善待孩子的婚姻敏感期，善待孩子这份纯美的情感体验，让孩子健康快乐地成长。手工材料