陪宝宝看动画,爸妈必学的7个“导视”艺术

        观看优秀的动画片，宝宝不仅可以从中感受到乐趣，还能增长知识、开阔视野。但是，毕竟宝宝年纪很小，认识和分辨能力较差，因此，需要爸妈做好“导视”工作。 
       “导视”也是一门艺术，要从宝宝的心理特征和接受能力出发，随机引导宝宝谈论、比较动画片中的人物、情节，让宝宝不做被动的欣赏者，而做主动的参与者。 
        苏霍姆林斯基说：任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，其教育效果越大。孩子并不喜欢赤裸裸的说教形式，因为在那样的关系体系中，家长以权威者的姿态高高在上，孩子则处于被教育、被要求的地位。而利用动画中的特定画面，运用“暗示法”因势利导进行教育，就能收到意想不到的效果。 
        在陪孩子看动画片时，如何不露痕迹地对宝宝加以引导呢?您可以尝试一下这7种“导视”方法： 

         1　与生活相结合 
        凡是卡通片中正面、积极的内容，如“巧虎”中包含的教导小孩如何学习生活细节的内容，父母可借机引导孩子模仿、练习。 
        看完《猪八戒吃西瓜》，不妨教育孩子好东西要大家一起分享，然后提出情境：妈妈买来宝宝爱吃的水果，宝宝该怎么做呢?这种引导不仅便于孩子理解和接受，还能让宝宝找到自己的不足。 
        对于卡通片中的负面信息，如“哆啦A梦”中的胖虎，总是仗着自己身强体壮就欺负弱小，爸妈也可趁机告知宝宝：不可仗势欺人，应当帮助别人。 

        2　与阅读相结合 
        一般来说，宝宝看完自己喜欢的动画片以后，都会意犹未尽。宝宝的这股热情可不能随意忽视，那就让宝宝在书刊中继续释放吧! 
        给宝宝推荐与动画片相关的书籍或杂志。开始可以选择图多字少的，逐渐发展为字多图少的。比如，看到《蓝猫淘气3000问》中的问题和解释，可以再找来《十万个为什么》之类的科普读物对比阅读。这样，从动画片到书籍，阅读兴趣也就不露痕迹地加以培养了。 

        3　交流情节 
        幼儿的情绪、情感还不是很丰富，他们对自己内心的认识还不深刻，加上语言表达的限制，使得父母也不能深入了解孩子的想法和感受。 
        有了动画片，也算给您增添了一个了解宝宝的小助手。比如，和孩子看完《狮子王》，可以聊聊为什么辛巴那么勇敢。这样的问题并不是要求孩子给出一个标准的答案，而是通过交流了解孩子内心的想法，并给予正确引导。 

        4　请孩子复述 
        这可是个简单有效的招儿，既能锻炼宝宝思维的完整性和严密性，还能锻炼他们的记忆力和语言表达能力。当然，对同一部动画片，不同年龄阶段的孩子理解与表述会有所不同。比如，3～4岁的孩子或许可以简单讲述情节，5～6岁的孩子则还可以表述自己的感受或续编。 
        当宝宝观看的动画片故事完整、矛盾鲜明，而他又乐于对其中的情节津津乐道时，不妨亮出这个“招牌要求”。您可以假装寻求帮助：宝宝，妈妈刚才没时间看，你给妈妈讲讲里面的故事吧……人都是好为人师的，小孩也不例外，相信宝宝会立即奶声奶气地讲起来。 

         5　与游戏结合 
        只要您善于琢磨，由动画延伸出游戏可是“大有作为”哦! 
        和宝宝一起挑选他喜爱的动画玩具，比如花园宝宝、小猪、孙悟空、猪八戒等，当一集动画片结束后，不妨拿玩具和宝宝一起继续动画里的故事，当然也可以演出新故事，比如，将动画人物与生活实际或平常喜欢的游戏相结合。 
        爸妈想要扮演好“引导师”的角色，还可以多问宝宝几个“为什么”、“接下来呢”、“最后呢”、“还可以怎么样”……这样的追问其实是在启发宝宝的思维能力。 
        如果宝宝喜欢画画，那就找来纸笔请他“一展身手”吧!动画片里的人物、场景都可以作为蓝本。对于喜欢的角色，宝宝既可临摹，又可进行创新。 
        如果动画片里讲到了科学小实验，也不妨和宝宝在现实中尝试、验证一把。比如，把冰块加热就变成了水、汽油遇到燃着的烟蒂就着火等。在游戏中激发宝宝的好奇心和探索欲。 

        6　品德培养 
        孩子的思维和理解能力以及是非判断能力还没有完全健全，需要不断地进行正确的引导。一起看动画片则是一个良好的交流契机。动画片的内容无形中也是一种素材，利于您对孩子是非观、价值观的正确引导。如看动画片《奥特曼》时，大人可以边看边告诉孩子奥特曼是正义的，他只会对付坏人，我们要想做像奥特曼那样的人，就不能对自己的朋友、同伴、家人做出打斗的动作。 

        7　动画片效用 
        很多孩子都是十足的“动画迷”，只要电视上一放动画片，再有趣的事情也吸引不了他的目光。既然宝宝有这个爱好，您也不妨“将计就计”，让动画片成为您的一个“砝码”。 
        有位家长就是这么做的： 
        我对儿子看动画片提出了几个附加条件：每天，在动画片开播前一个小时，必须搞清楚一个数字的组合，或者学会几个生字。平时，儿子因为过于淘气，不论是在幼儿园里老师教他，还是在家里妈妈教他，他都是一副嬉皮笑脸的模样，极少专心致志地跟着学。因为动画片的诱惑，在这段时间里，他的学习劲头十足，注意力也特别集中，往往一个小时的学习效率能赶上半天时间。 
       动画片是学习、娱乐的一部分，孩子可以适当收看，但若沉溺其中或将动画片作为“保姆”，即家长忙自己的事，将孩子的空余时间完全交给动画片，则对孩子有百害而无一利。 
其实，生活中还有很多活动是可以代替电视和动画片的，不妨陪孩子一起玩玩： 
       ◆如果天气好，带孩子去户外活动。 
       ◆多给孩子讲故事，和孩子做互动交流；如果家长很忙，可以让孩子看优秀的图画书。 
       ◆让孩子自由涂鸦、绘画。 
       ◆让孩子跟着大人做家务，如择菜、洗手绢、扫地等，这些事情对孩子来说可是游戏呢! 
       ◆如果父母有条件，多带孩子去参观博物馆、看演出等。 
       ◆多为孩子创造和其他伙伴一起游戏的机会。 手工材料

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理