注重培养孩子的信心

        自信是成功的基石，是人类发展的内在动力。哲人说：“谁拥有自信谁就成功了一半”，自信是充满信心去努力实现自己愿望和理想的动力。让孩子拥有自信取得成功，表现在以下方面： 

        一、不能过度溺爱、包办代替，要鼓励孩子向成功挑战 
        例如，我们班一个小男孩，上学期在中班每天的小作业都是妈妈帮着他做，老师提问他不做声，让他动笔也一动不动，老师非常纳闷。这学期我代大班课，偏巧他又分在我们班，上课还是一如既往，不发言不动手，经过我的细致观察，发现他还是在等待妈妈的帮助，为了解决这个问题，下课我有意接近孩子，对他进行启发引导，同时与家长沟通，经过学校和家庭的双方教育，现在孩子自己做作业，上课积极发言，变化很大！这样既调动了孩子的积极性，又使他树立了自信心。 

        二、不能对孩子过多否定、过于严厉，要正确地评价孩子 
        有的父母经常将自己的意愿强加给孩子，对孩子严厉、粗暴，当孩子出现问题时，轻者批评、否定，重者训斥、指责，甚至讽刺、挖苦。长期处于这种缺乏宽容、关爱的环境中，孩子会怀疑自己的价值和能力，时间长了就会变得心情忧郁、缺乏自信。 
我们要学会接纳孩子的失败与不足。应善于对孩子的进步和成功给予赞赏和鼓励，充分利用各种机会，使孩子获得更多的成功，使他们积累丰富的情感经验。 

        三、不能对孩子有过高期望和过高要求，鼓励孩子从成功的体验中获取自信 
        有些父母不考虑孩子的兴趣爱好和实际能力，盲目地要求孩子按照他们设计的轨道成长，对孩子期望过高。而孩子由于年龄特征和各方面能力限制，常常难以达到父母的过高要求，因而常受到父母的指责否定。这会使孩子产生持续失败的挫折感，积累消极情感体验，从自我怀疑转为自卑。 
        我们要给孩子适合的生活环境，增强锻炼的机会，让他们亲自体验成功的快乐，树立自信心。不能总拿自己孩子的短处与别人孩子的长处相比，这样比掉的是孩子的自尊心和自信心。遇到困难让孩子自己解决，如果失败我们要和孩子一起分析原因，从中认识不足，取得成功，获取更大的自信。 

        四、我们不能否定孩子的成绩，要常对孩子说：“你能行” 
        孩子未知的经验是有限的，并且自我认识模糊，易受暗示，可塑性强。我们要重视孩子的每一个成长点，不论教孩子做什么事，都要创造条件让他取得成功哪怕是小小的成功，我们都应对他表现出喜悦的心情。让孩子体验到成功的愉快，他就会倾注全部热情和聪明才智，去争取新的成功，这样在内部和外部相互作用下，孩子的自信心就会有更大的发展。 
        总之，最大的信任、必要的指导、适度的帮助，是培养孩子自信心的最佳方法。让我们的孩子真正拥有自信，拥有自信是孩子通向成功的支点。（ 手工材料

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