注重培养孩子的“团队精神”

       近年来,有一个词在全世界普遍引起了关注,它就是“团队精神”。据说在日本,从幼儿园开始就有意识地培养孩子的团队精神,而我们现在,在青少年甚至成人中都存在着一意孤行、缺乏团队精神的现象。小记者作为一个特殊的团体,注重“团队精神”和合作能力是我们日常培训活动的目的之一。 
　　 所谓“团队精神”,它是指一种团结一致、互帮互助,为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。为了让在读小学三年级至六年级的小记者们清楚了解到底什么是“团队精神”,我们在培训课上经常不定期以游戏的形式,有意识培养他们团结协作、为了集体荣誉而努力的精神。就像周日我们举行的趣味运动会中,最考验默契与团队协作的两人三足、三人四足和四人五足比赛,只有同组的队员们一直相互关照、群策群力、团结合作、并驾齐驱才能完成。运动如此,平日的学习和生活更应如此。
　　  一个班,一个集体,如果没有团队精神的话,一群人在一起就会一盘散沙,不会互相照应、互相配合、力使不到一处,这样的一群人战斗力是很弱的。还记得那首粤语童谣吗?“一支竹子易折弯,几支竹子断折难”,说的正是团队精神的有无,决定了团队的战斗力的强弱,决定了团队的强弱。
　　  孩子们很大一部分是喜欢集体的,和朋友们玩在一起不亦乐乎。但每个集体总有那么一些孩子,或者性格孤僻,或者怕生,或者孤傲,总之,有各种各样的原因,喜欢独自呆着,而不愿意混在集体里。对于这些孩子,教育者应一步步地来,循序渐进,慢慢改变他对小朋友的成见,体会集体的快乐,融入集体。再令他在集体活动中体会到快乐,体会到完成整个活动的成就感和满足感,慢慢地他潜意识就会明白,集体有这样的快乐,能在集体里实现这样的价值,脱离了团队可能除了会孤芳自赏,将来什么都学不成。
　　 总而言之,团队精神的培养是个长期的过程,不要求一朝一夕,而是形成生活习惯。不但在学校团队,家庭团队中、邻居团队中也是可以的。而培养了团队精神的孩子,有很快融入团队并适应团队的能力,走到五湖四海,到处都是朋友,到处都能有所作为,这不是一种夸大其词的空谈,而是实实在在的能力。 手工材料

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