利用电影课培养幼儿爱的情感

        摘 要：电影是孩子们喜欢的一种接受信息的方式，为孩子合理选择好的电影对他们的成长是非常有益的。通过观看电影，可以使孩子们正确分辨是非，不断进步，从而培养他们养成良好的习惯，优秀影片还可以培养幼儿关心别人、关爱集体等美德。
        关键词：电影；幼儿；爱的情感
        孩子是祖国的未来和希望，在《幼儿园教育指导纲要》中提到：“爱父母长辈、爱老师和同伴、爱集体、爱家长、爱祖国。”要教育幼儿学会“爱”这一点是很重要的。百年来的世界优秀电影，集合着人类数千年的文明成果，它提供的整个人类文明历史、奇异美妙的现代科幻、栩栩如生的人物形象、绚烂多彩的美丽画面、曲折复杂且生动感人的故事情节以及优美动听的电影主题歌曲，令人终生难忘。电影的感染力是任何说教都无法比拟的。幼儿天生好模仿，他们最初的行为都是受成人的影响，因此，选择好的电影，运用优秀影片对幼儿进行爱的教育是行之有效的。

        一、让孩子们认识父母，是进行“爱亲人”教育的前提
        这里所说的认识父母，是指让孩子们认识父母为自己的成长所付出的辛勤劳动，认识父母对社会的贡献，从而在幼儿幼小的心灵深处打下爱的基础。
        在观看影片《木偶奇遇记》后，笔者问幼儿：“老木匠爱他的小木偶皮诺曹么？”幼儿你一言我一语地说起来了：“老木匠为能让皮诺曹成为真正的男孩子，他将他唯一的一件旧大衣卖掉给他换回了课本，让他学知识。”“老木匠知道皮诺曹丢了以后，他卖掉了家里所有的东西四处寻找皮诺曹”“爸爸为了寻找他都掉进了大鲸鱼的肚子里了。”抓住这一点笔者引导幼儿说：“我们的爸爸、妈妈也象皮诺曹的爸爸那样爱我们，他们每天辛苦的工作，晚上还要悉心地照顾我们，你们爱他们么？”有的幼儿说：“我爱我的爸爸妈妈，我帮助妈妈收拾家。”有的幼儿说：“我帮助爸爸妈妈擦地。”还有的说：“爸爸有时候打我，我知道其实他也很爱我。他是在帮助我改正错误。”……听着幼儿稚嫩的话语，让为人师的笔者感到无比欣慰，只有善于在生活中发现爱的人，才会去爱别人。

        二、培养幼儿学会关心、帮助他人是进行“爱他人”教育的基础
       在我国现阶段，教育面临的特殊问题是独生子女问题，他们具有优越的生活条件和学习条件，但也因为家庭和社会的娇惯和溺爱，造成自我为中心、对他人缺少关心、团结协作能力差等。
        针对幼儿存在的以上弱点，笔者组织幼儿观看影片《蚂蚁与大象》，片中乌龟、犀鸟、小鹿、狮子、犀牛等小动物都不愿帮助别人，唯有大象乐于助人，他帮助小蚂蚁过河，帮助犀鸟太太将蛋送回鸟窝，帮助小鹿吹掉缠绕在脚上的藤条，帮助狮子推开压在尾巴上的大石头等等，大象认为自己力气大，肯定有人需要自己的帮助，他也很乐意帮助他人，正当他为自己的行为感到高兴时，一不小心掉入你坑，它努力向上爬了很多次，都没有爬上去，他很绝望，认为自己那么大没有人能救自己，可是小蚂蚁却说：“我来帮助你。”大家都觉得很可笑说：“蚂蚁救大象这是说大话、吹牛。”可是在别人认为这是不可能的情况下，小蚂蚁与他一万九千九百九十九只小蚂蚁同伴团结起来一点一点把土推掉救出了大象。
        影片结束了，幼儿意兴尤存，有的幼儿说：“谁都会遇到困难的，我也会像小蚂蚁和大象那样帮助别人。”有的幼儿说：“我遇到困难也需要得到别人的帮助。”李博麟小朋友说：“有一次我的鞋带开了，我不会系，是白诺敏帮助我的。”幼儿们你一言我一语地讲出了自己帮助别人和别人帮助过自己的事情，通过观片幼儿良好的行为得到了强化，对于这些好的行为，笔者及时给予了表扬，并要求幼儿用自己的行为来关心，帮助他人。

        三、通过观片启发幼儿尊敬为他们服务的人
        要让孩子知道他们生活在爱的海洋中，除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶亲人爱他们之外，老师也爱他们，周围的人都在时刻关怀着他，为他们付出辛勤的劳动。
        在观看影片《皮皮的故事》后，笔者对孩子说：“皮皮生病了谁来帮助他呢？”幼儿几乎异口同声说：“是医生”。“对，是医生。他帮助我们治病，让我们健康成长。”“在我们周围还有很多关心爱护我们的人，你们知道他们是谁吗？”有的幼儿说：“解放军叔叔保护我们，不让敌人打我们。”有的幼儿说：“警察叔叔抓坏人，我们就安全了。”有的幼儿说：“老师也爱我们，给我们梳头、上课。”还有的幼儿说：“炊事员阿姨也爱我们，他们每天为我们做好吃的饭菜……”通过观片后的引导，幼儿理解了在他们周围还有很多关心他们、爱护他们的人，更应尊敬他们的劳动。
        总之，电影课使幼儿开阔了眼界，增长了知识，懂得了生活在一个充满爱的世界里。随着“把世界最好的影片献给孩子”这一口号的提出，“三辰人”为孩子们精心挑选的近百部中外优秀影片，在思想品德、艺术感染、知识积累和人际交往等方面给孩子们的学习生活注入了新鲜血液，只要教师做到精心选片，认真导入，适当点播，每部影片都能充分发挥它特有的功用，使电影真正成为孩子们的良师益友。 手工材料

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