园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

大班“大带小”系列活动:做一回哥哥姐姐

来源: data.06abc.com 作者: liujun 感谢 liujun 上传 0人参与

        设计思路: 
        开学后孩子们上大班了,成了幼儿园里的大哥哥大姐姐,看到小班弟弟妹妹们早上来上学哭哭啼啼的,孩子们都很想去帮助他们,逗逗他们,想用他们自己的方式让弟弟妹妹们喜欢上幼儿园,每天都开开心心的。同时为了培养这些大孩子们乐于助人的好品质,我们设计了“大带小”系列活动——“做一回哥哥姐姐”。 

        目标: 
        1、能主动地与弟弟妹妹交往并能始终带好弟弟妹妹活动。 
        2、在活动中,体验做哥哥姐姐和帮助他人的快乐。 

        准备: 
        1、  大班幼儿已建立生活自理方面的经验。 
        2、  与弟弟妹妹已有初步的接触。 
        3、  自制小礼品。 

        重点:带好弟弟妹妹活动。 
        难点:带弟弟妹妹参加主题活动。 

        过程: 
        1、  讨论结识弟弟妹妹的方法: 
        (1)幼儿商讨怎样使弟弟妹妹认识自己并喜欢自己的方法。 
        (2)教师记录幼儿交友的几种方法并给与概括: 
        要很热情主动。 
        送一件小礼品。 
        可以抱抱弟弟妹妹。 
        向弟弟妹妹介绍自己的名字,在大~~班。 
        教师鼓励幼儿可以尝试一下大家的好方法,与弟弟妹妹交朋友,体验做哥哥姐姐的快乐。 
       2、  制定计划: 
        (1)准备带弟弟妹妹参加什么游戏? 
        (2)怎样使他们玩得高兴? 
        3、  执行计划: 
        幼儿分别寻找弟弟妹妹进行自由活动。 
        4、  交流做哥哥姐姐的体会: 
        (1)     介绍自己刚才与弟弟妹妹交朋友,参加活动的情况: 
        如:“你结识的弟弟妹妹的名字叫什么?在哪个班?你们参加了哪些游戏? 
        (2)谈谈自己做哥哥姐姐的体会和想法。 手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

让幼儿学会倾听的策略

最新新闻

进入新闻频道

妈妈课堂 乐活同行

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接