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幼儿园大班科学活动教案:旋转的小花

来源: data.06abc.com 作者: airong 感谢 airong 上传 0人参与

  活动目标:
  1、尝试用剪刀剪硬质物品,学习用废旧乒乓球制作旋转的小花。
  2、通过探究小花旋转,锻炼动手操作能力。
  3、产生对科学操作活动的兴趣,体验旋转带来的快乐。
  活动准备:
  1、废旧乒乓球若干,剪刀、泥工板每人一套,清水每桌一份。
  2、录音机,欢快音乐。
  3、幻灯片。
  4、魔袋一个,不同材质的小花。
  活动过程:
  一、"变小花",导入活动。
  教师扮魔术师,从魔袋中变出出不同材质的小花,导入活动。
  二、幼儿制作旋转的小花并探究旋转的奥秘。
  1、幼儿闯第一关"观察关"。
  播放幻灯片1,幼儿在观察乒乓球小花外形的基础上说一说其制作方法。
  (1)这些小花是用什么材料做的,谁能说一说是怎样做成的?
  (2)师生小结乒乓球小花的制作方法,强调剪刀剪硬物的技巧。
  2、幼儿闯第二关"动手关"。
  播放幻灯片2,
  (1)幼儿动手制作小花,教师巡回指导。
  (2)幼儿自由探索:请你试一试,如何让你的小花转起来。
  3、幼儿闯第三关"探索关".
  播放幻灯3,借助学具让小花旋转起来。
  (1)提供泥工板、清水,让幼儿再次尝试。
  (2)小结幼儿操作,肯定幼儿的探究。
  4、幼儿闯第四关"揭秘关"。
  播放幻灯片4,初步了解水的吸附力作用。
  (1)幼儿讨论:小花为什么一直转,不容易掉下来。
  (2)师生小结:必须有水,小花才不容易掉下来,水的吸附力起到了重要的作用。板子的倾斜度决定小花的旋转速度。
  5、游戏"看谁转的快",幼儿亲自尝试如何让小花转的更快。
  师:现在我们来比赛,看看在规定的时间内,谁的小花转的又快又稳,不会掉下来。
  三、联系生活,感受旋转的快乐。
  1、幼儿寻找生活中旋转的物品。
  2、幼儿用肢体动作扮演小花,感受旋转的快乐。

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