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稳定情绪——暨北幼儿园开学举措多

来源: 诸暨市暨北幼儿园 作者: 方杭菊 感谢 方杭菊 上传 0人参与

 

托班、小班幼儿的适应性一直是教师们比较关注的问题,为了减少幼儿对家长的依恋,增加对教师、同伴的了解,增强对幼儿园的快乐体验,更好地适应幼儿园集体生活,暨北幼儿园采取了一系列行之有效的举措:

    举措一:暨北幼儿园的老师开展了许多游戏活动,带领幼儿参观园舍,使新小班的孩子们能够尽快熟悉幼儿园环境、班级环境,尽快体验离开家长过集体生活的经历,以良好的情绪适应在园的生活。

    举措二:暨北幼儿园利用特有的优势进行以大带小的活动,使小班孩子很快溶入到幼儿园的大家庭,体会到集体生活的快乐,激发他们热爱幼儿园、喜欢幼儿园的情感。

    举措三:暨北幼儿园召开托班、小班新生家长会,园长向家长介绍幼儿园环境与课程,发放和解读了《家长须知》,对接送及其他注意事项进行了详细地说明,家园共同形成人人有安全意识的氛围,为家园共育达成共识奠定了基础,科学育儿工作有了良好的开端。有效地提高家长主动参与的意识和科学育儿的水平,从而实现家庭教育与幼儿园教育的和谐统一,最终为幼儿的发展创造更为有利的环境。

 

方杭菊

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