稳定情绪——暨北幼儿园开学举措多

托班、小班幼儿的适应性一直是教师们比较关注的问题，为了减少幼儿对家长的依恋，增加对教师、同伴的了解，增强对幼儿园的快乐体验，更好地适应幼儿园集体生活，暨北幼儿园采取了一系列行之有效的举措：

    举措一：暨北幼儿园的老师开展了许多游戏活动，带领幼儿参观园舍，使新小班的孩子们能够尽快熟悉幼儿园环境、班级环境，尽快体验离开家长过集体生活的经历，以良好的情绪适应在园的生活。

    举措二：暨北幼儿园利用特有的优势进行以大带小的活动，使小班孩子很快溶入到幼儿园的大家庭，体会到集体生活的快乐，激发他们热爱幼儿园、喜欢幼儿园的情感。

    举措三：暨北幼儿园召开托班、小班新生家长会，园长向家长介绍幼儿园环境与课程，发放和解读了《家长须知》，对接送及其他注意事项进行了详细地说明，家园共同形成人人有安全意识的氛围，为家园共育达成共识奠定了基础，科学育儿工作有了良好的开端。有效地提高家长主动参与的意识和科学育儿的水平，从而实现家庭教育与幼儿园教育的和谐统一，最终为幼儿的发展创造更为有利的环境。

方杭菊

本文来源：来自用户上传，如涉及原文作者版权请留言本站，本站将及时处理