城市幼儿园建筑面积定额（试行）

一、总 则

　　总则是定额的纲，主要阐明编制本定额的目的、指导思想、编制依据和适用范围。

　　1. 第一条是目的。本定额是城市幼儿园进行园舍建设及有关主管部门审查幼儿园基本建设设计任务书、总体规划、单体建筑设计；核拨土地和核定基建计划的依据。

　　2. 第二条指导思想。考虑到我国目前尚处在社会主义初级阶段，定额必须从我国国民经济的实际水平出发 既要保证满足幼儿在教育和生活上需要和幼教事业的发展，又要勤俭办园提高国舍的使用率，恰当地处理好需要与可能，当前与长远的关系。

　　3. 第三条是编制的依据、说明编制本定额时所依据的幼儿园的规模 在园幼儿总数 以及教职工编制等。

　　4. 第四条是适用范围。为了促进幼教事业的迅速发展，有利于幼儿与父母、教师的感情交流、拓宽幼儿的接触面，开阔幼儿的视野，本定额着重对全日制幼儿园做了规定、各地区、各部门办的示范性幼儿园、实验性幼儿园、有特殊需要的幼儿园以及有条件办得更好一些的幼儿园，经主管部门批准后均可适当提高定额。

　　二、园舍建筑面积定额

　　不同规模幼儿园的各类用房面积，已在第五至第八条作了详细的说明，并在附件。中列出了分项的参考指标。现仅就几种主要用房说明如下：

　　1. 活动室　活动室是幼儿园最基本的用房、根据寓教育于活动之中的原则，活动室必须满足幼儿开展各种游戏活动（如角色游戏、建筑游戏、表演游戏、体育游戏、智力游戏等）和教育活动的需要。考虑到全日制幼儿园每天午睡时间仅2小时，本《定额》将午睡、进餐和活动合井于一室、如寝室与活动室分开设置活动室的使用面积不宜小于54平方米。

　　2. 音体活动室　为了促进儿童体、智、德美全面发展、幼儿除在分班活动室进行活动外，还需有较大的活动室供幼儿分小组或合班进行游戏和各种教育活动、因此而设立的音体活动室，可供开展音乐、体育、游戏、观摩、集会以及陈列幼儿作品等活动使用。音体活动室的面积决定于室内设置的器具、简易舞台、以及全园儿童的人数等。

　　3. 办公室　每个教师的办公面积3平方米，保育员休息室每人使用面积2平方米。园长室、财会室等房间单独设置、以上各项面积之和即为办公室面积。

　　4. 厨房　确定回房面积的原则是主副食品库存量适当。儿童能经常吃到保鲜食品；生熟分隔、炊具消毒、安全卫生；主副食加工操作方便等。厨房一般分主副食加工间、配餐间、主副食品库和烧火间四部分、主副食加工间内应设置和面机、切面机、冰箱、烘箱、绞肉机、豆浆机、蒸饭器等炊具。锅、碗、瓢、勺等小型餐具应存放在橱、柜内以节约面积。烧火间只考虑日常用煤的堆放。

　　5. 其他各类用房的面积，是满足一般需要的指标、设计时可在总指标控制数内，根据建筑模数、当地的建材规格和使用要求等因素进行合理调整。

　　6. 本定额用房分类名称中的活动、办公和生活用房分别与《托幼建筑设计规范》中的生活、服务、供应用房相对应。

　　三、有地面积定额

　　1. 幼儿园的总用地面积包括建筑占地、分班和共用活动场地。绿化和道路杂物院用地等、幼儿园园舍建筑比较集中，分班活动场地、绿化用地以及道路等一般均分布在建筑物的四周、建筑密度按30％计算后，上述各项用地均能满足，只须再加上共用活动场地的面积即为幼儿园的总用地面积。

　　2. 共用活动场地的面积应能配置各种活动器械、嬉水池、沙坑及30米跑道等设施，每生约需2平方米、活动器械按国家教育委员会颁发的《幼儿园教玩具配备目录》进行配备。

　　3. 本定额中“分班活动场地 和“共用活动场地'分别与《托幼建筑设计规范》中的“分班游戏场地”和“共用游戏场地”相对应。

　　四、附 则

　　附则中的几条主要是说明本定额在执行中的灵活性。根据国务院的有关精神，除地方政府举办幼儿园外各部门、各单位和集体、个人都要大力发展幼儿教育事业、考虑到办园单位的条件和要求各不相同，加以我国幅员辽阔，各地地理环境及经济发展水平差异很大，本定额既要有能在全国范围内实施的通用性。又要有一定的灵活性，使各地区、各部门在执行过程中可结合实际情况进行调整、例如第十七条具体说明了本定额中未包括那些用房，并规定主管部门可以根据幼儿园的具体情况，审定需要增加的面积、第十八条说明本定额是按240mm厚的围护结构计算的，在寒冷地区或严寒地区建幼儿园时，其围护结构厚干240mm，可以相应地增加建筑面积。此外，幼儿园的教职工住宅是保证保教人员生活安定的一项重要设施，此项建筑的面积虽未列入定额，但在第十七条中明确规定了各有关部门应根据幼儿园的规模及人员编制就近安排保教人员的住宅。