教育笔记:我是小小飞行员
来源: 诸暨草中幼 严飞霞 有0人参与
有个游戏是这样玩的:
教师把两手侧平举,做飞机状,然后说:“我的飞机开始飞。”幼儿问:“飞到哪里去?”教师回答:“飞到××去。”(这个地方可以随便选,如北京,如上海等等)幼儿再问:“带谁一起去?”教师回答:“带××一起去。”(所带的人是在幼儿中随便选一个)
被选到的人重复开始教师刚才的动作:“我的飞机开始飞。”其余幼儿问:“飞到哪里去?”------以次下去。
不久我发现,这个游戏刚开始的时候,幼儿都很有兴趣。但是,同一个游戏玩得久了,玩的次数多了,幼儿往往会对其失去兴趣。在次后,如果再玩这个游戏时,幼儿的注意力就不那么集中了,有些幼儿就会管自己说话或者吵闹,而不参加到这个游戏中来。
在某个时候,在玩这个游戏时,我突然说了一句:“现在请我们的小飞行员休息一下了,看看哪个飞行员休息的最好。”
这样,一下子又激起了幼儿的兴趣,很多幼儿自觉的趴在桌子上,没有一点声音,眼睛盯着我不放。我就一个个表扬过去:“飞行员××,休息的很好,等一下飞机肯定也开的很棒。”这个时候,教室里非常安静。当我说“我的飞机又要起飞了”的时候,幼儿都坐好了,同一个游戏又开始时,幼儿却都有兴趣了,都愿意参加了。
没想到,我只是在这个游戏里稍微做了点变化,幼儿就又有兴趣了。可以看到,幼儿都想成为一名小小飞行员。同时,我想到了,当幼儿对你所讲的东西不感兴趣时,不要责怪幼儿不听话,不要批评幼儿上课不认真;而应该想想该如何来引起幼儿的兴趣,如何调动幼儿的积极性。
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