新年活动设计——制作盆景（大班）

来源: 山东省济宁市市中区机关幼儿园宋丽君　　有0人参与

设计思路

新年快到了，许多家庭为了增添节日气氛，往往会买一些花或盆景，放在家里美化环境。让幼儿自己动手制作盆景，不仅可以使幼儿亲身感受新年的欢乐氛围，也可以培养幼儿的审美情趣及动手能力，因此设计了此次教学活动。

活动目标

1、培养幼儿动手制作盆景的兴趣。

2、使幼儿掌握盆景布置的方法，安排有高有低、有疏有密、大胆构图。

3、教幼儿用对折剪纸的方法，制作插入材料。

活动准备

1、每人一只塑料盒（盒子不要太小，太浅）盒内放入2/3的黄沙。

2、若干小石头、松针、野草等。

3、范例：森林之王（老虎）盆景。

4、半制成品，插入材料：新年老人。

5、课前请幼儿欣赏盆景的挂历，简单了解盆景的构图方法。

活动过程

一、欣赏范例

1、新年快到了，为了迎接新年的来临，制作盆景装饰环境出示范例：请幼儿观察并说出盆景的名称：森林之王（老虎）（如图1）

2、观察盆景内容和使用的材料。

老虎生活在森林中，老虎是用纸画成的，石块表示石头或山，松针表示松树林。

3、教师介绍构图方法：

我的盆景名称为“森林之王”，我把老虎安排在盒子的左前方，右面留着一片空地，找来许多石头散放在盆景里，在老虎后面，放了一块较高的石头当山，周围用松针当作松树林。

4、请幼儿提出意见：如果幼儿提出石头或松针放得稠密或稀松，教师可以作一些简单的调整。

二、示范插入材料制作方法。

1、幼儿设想盆景的名称。

你们准备做一个什么样的盆景？（小兔、树林等）启发幼儿不要雷同。

2、示范：

在制作盆景前，可以先把自己故事里的主角做好。

⑴先将纸对折，在纸的一边从不开口的地方开始画自己故事里角色。（图2）

⑵出示半制成品，对折好的纸的一边画好一个新年老人，让幼儿看清，新年老人的头从不开口的一边开始画。（图3）

⑶画好后，将双层纸沿影子边剪出角色的轮廓，注意上端连接处不要剪断。（图4）

⑷在纸的里面涂上浆糊，中间放上牙签，将牙签放垂直，并留1/2在纸外。

⑸两层纸合拢捏紧少许时间，待稍干后即插入沙内。

三、幼儿制作插入材料，教师指导。

1、幼儿是否从不开口处开始画。

2、幼儿涂浆糊时不要太多，以免把纸弄皱弄破。

四、制作盆景

1、幼儿制作好插入材料，把插入材料插进自己的盒子。

2、让幼儿自己用石头、松针等进行装饰盆景。

3、在布置盆景时，教师适当提出建议，如：再增添或去掉某些材料等，使盆景更美观。

五、讲一讲，议一议

把幼儿制作的盆景放在桌上进行展览，引导幼儿欣赏，互相介绍自己盆景的名称及内容。在欣赏盆景的过程中，教师与幼儿一起评议。如：xx的盆景石头太多，草太少，建议去掉一些石头，找些草来布置……幼儿可在欣赏过程中进行调整。

六、延伸部分

让幼儿将自制的盆景带回家，与父母一起欣赏。

活动评析

在制作盆景的过程中，进一步巩固了幼儿日常生活中对盆景的已有认识，又发挥了丰富的想象力。幼儿在制作盆景时，主要学习构图，但它不像其它的美术活动，如做得不好，可以立刻拆掉，重新安排。幼儿在布置盆景时，出现多而乱的景象，经过指导或互相启发，很快掌握了高低、疏密的构图知识，幼儿在选择主题、材料、布局上都发挥了自己的聪明才智。

手工材料

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