园务幼儿园教案特色教育文案幼儿教育论文图片幼儿园课件视频电子书幼儿故事童谣歌曲游戏家庭教育

抓住机遇 迎接挑战 再攀高峰

来源: 浙江学前教育网  0人参与

  近年来,在上级领导的关怀和大力支持下,我们转变观念,拓宽思路,科学管理,以提高整体办园水平为中心,深入贯彻落实新的《幼儿园教育指导纲要》,坚持“一切为了孩子”的办园宗旨,发扬“精诚协作、团结向上、锐意进取、勇于创新”的优良传统,倡导“团结、奉献、求实、创新”的园风,各项工作扎实有效,得到了家长、社会的好评。今年,山东省示范幼儿园的评选为我园的发展提供了新的机遇,同时也提出了新的挑战,因此我们借省示范幼儿园评选为契机,抓住机遇,不放过每一个提高幼儿园发展水平的机会,不断更新教育观念,加大科学管理力度,积极改善办园条件,努力提高办园水平,基本达到了教育设施现代化,职工素质优良化,保教管理科学化,幼儿发展个性化的办园标准。      

  幼儿园占地总面积7000平方米,建筑面积3338平方米。幼儿园现有职工18人,其中园长3人,专任教师9人,保育员3人,炊管人员2人,勤杂工1人。园长及教师全部具有学前教育大专学历,其中有6人本科在读;保育员全部为高中以上文化程度;在册幼儿201名,设6个教学班。下面是我园近几年来突出的几点做法和体会。

  一、   加大投入,改善办园条件,努力创设良好育人环境       自2002年以来,我们注重更新玩教具,完善配套设施。先后购置大型玩具2组,各班购置了桌面玩具,为食堂配置了新的蒸车和炉灶,会议室配置了会议桌,更新了各班活动室、卧室的地板,添置了全新的桌椅,购置了美观而实用的玩具柜,并且使钢琴、彩电、录音机、空调、VCD等一步到位。幼儿园的玩具也做到了数量丰富、种类多样。幼儿读物人均10册以上,教师用书1000余册,幼儿教育刊物10余种,建立了幼儿科学发现室、阅览室、多功能活动室等。同时,积极鼓励教师自制教玩具。近年来,教师们制作的教具和学具就达几十套,平均每班10套40余件。幼儿园认真落实《幼儿园教育指导纲要》的要求,重视幼儿在环境创设中的作用,将环境视为幼儿园教育的重要资源。种植角、饲养角等都成为了孩子们认识自然、启迪心智的载体和窗口,在各班的门口、走廊、墙壁上,到处都有老师们和孩子们一起精心设计制作的作品,有孩子们的绘画,也有孩子们的手工作品,洋溢着成功的喜悦和快乐。       幼儿园办园条件的改善,为教育教学工作的顺利开展、为我们达省级示范园奠定了坚实的物质基础。

    二、   建设一支团结向上、积极进取、开拓创新的教职工队伍 1、加强领导班子建设。我们坚持把园领导班子建设摆在各项建设的首位,班子成员坚持求真务实,脚踏实地的工作作风,相互之间团结协作,以诚相待。特别是借今年开展保持共产党员先进性教育的时机,我们园领导班子在政治修养、工作作风等方面,都有了进一步的提高。 在日常的管理工作中,园领导班子坚持以人为本,尊重人,关心人,培养人,推行人性化管理,被全体职工所信赖和拥戴,提高了班子的整体工作能力。班子成员间相互团结协作,干事创业的劲头足。自身要求严格,以身作则,公正廉洁,努力做到善于出思路,敢于用实力,勇于见成效,以“出特色、创名园”为办园方针,以“服务至诚、教育至上”为工作指南。在全园上下掀起了“争做学习型、研究型教师”的热潮,形成了“热诚服务、文明施教”的良好风尚,为提高保教质量提供了良好的组织基础。 2、加强师德建设,奠定教师队伍建设的坚实基础。队伍建设,师德为先。良好的师德修养是教师素质的重要组成部分,也是教师队伍建设的重要基础和前提。我们把《未成年人保护法》等法律法规作为基本学习内容,强化广大教师依法施教、依法育人的意识;结合幼儿园工作实际,开展“什么是对孩子的爱”“怎样才是尊重孩子”等的学习和讨论,倡导从细节入手,从一言一行入手,将对孩子的爱和尊重落到实处。 3、建立教师继续教育制度。根据教职工学历状况,制定了教师培养计划,鼓励保教人员利用寒暑假和双休日参加学习。目前,有6名教师参加了学前教育本科的进修,1人参加了学前教育研究生学习。教师均能运用微机备课,计算机培训合格率100%。 4、加强培训工作,全面提高教师队伍的业务素质。我们坚持立足本园实际,搞好园本培训。特别抓了两个方面理念的学习和掌握:在学习活动中的地位和角色方面,教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,幼儿是积极主动的学习者;在幼儿的学习方式方面,幼儿的学习既依赖于具体的操作活动,也依赖于幼儿与人及环境的互动。 以先进的教育理念作指导,通过岗位练兵等形式,我们重点培养教师的几种教育能力:一是理论与实践的结合能力。二是教育活动组织能力。三是观察能力。四是科研能力。

    三、   加强制度建设,规范内部管理       建章立制,确立规范,是实现幼儿园管理科学化、规范化的重要基础。在制度建设方面,我们坚持从两方面入手:一是直接采用国家法律法规中的要求;二是结合园情,自己制订相应的制度规范。尤其是完善了对全体教职工的综合考核制度和机制。从德、能、勤、绩等方面对职工的工作情况进行考评,结果与职称晋升、评先评优等方面挂钩。       通过抓好建章立制,建立健全幼儿园各项制度,努力实现凡事有法可依,有章可循,形成一套规范的激励机制、评估机制和保障机制。目前,我们在教育教学、后勤管理、安全工作等方面,已基本形成了完善的制度体系。在幼儿园的常规工作中,制度建设工作也发挥了其应有的保障作用。

   四 、深化改革,转变观念,教育教学向多元化方向发展 1、树立全新的教育观念。我们以学习《纲要》为契机,认真实施“读书富脑”工作,我们开展了每学期“读一本好书”活动。几年来,我们组织教师读了《卡尔.威特的教育》、《M.S.斯特娜的自然教育》、《哈佛女孩——刘亦婷》、《赏识你的孩子》、《素质教育在中国》等书籍。通过读书,教师们更新了观念,养成了爱读书、写读书笔记的好习惯,树立了全新的教育观,把促进幼儿全面发展渗透到一日生活的各个环节之中,总结科学民主的教育方法,营造宽松和谐的教育氛围,创设师生互动的教育环境,合理地安排和组织一日生活,引导教师将理论学习和实践创新相结合,精心设计教育活动,创设激发幼儿观察、操作和探索兴趣的环境,促进幼儿能力的提高,注重幼儿的个性发展,让幼儿成为各种活动中的主体,引导幼儿自主发展。同时,重视幼儿的心理健康,教师关注每个孩子的发展,建立幼儿个案记录,通过观察幼儿的行为,从心理学、教育学的角度进行分析,找出原因,并制定相应的教育计划和干预措施,在活动中加强幼儿心理健康教育的内容,在组织活动中将幼儿的情感态度作为首要目标,引导师生、生生之间不但从生活上关心,而且从心情上关注。 2、教育教学创特色。自2002年以来,全园推行了特色教学。根据教师的擅长,实行对班教学,在这样的思路下,英语、唐诗诵读、早期阅读、陶艺、绘画、数学等特色班应运而生。教师围绕教学目标,自选教材授课,自己编排课程内容,自行调整教学顺序,收到较好的效果。 3、以科研促教研。加强教研组的建设与管理,坚持把教科研工作与幼儿教育结合起来,以教科研促进幼儿发展,提升幼儿园保教质量。结合本园实际,确定研究课题,先后参加了《民间体育游戏的开发和应用》和《幼儿科学与艺术启蒙教育整合》两项省课题研究。通过科研成果的转化作用,提高教师的实际工作能力。教师集体编印了教材《幼儿民间体育游戏集锦》。我们已将成果应用到幼儿园的教育教学中,如在户外活动中,我们开展了:抽陀螺、滚铁环、贴膏药、推小车,跳皮筋,抖箜竹、跳大绳等民间体育游戏。在中、大班,民间体育游戏得到了推广,对于启迪心智、陶冶性情都起到了较好的作用。目前这两项课题已顺利通过验收,完成结题。 现在,幼儿园又承担了省级课题《幼儿园多元文化教育的实践探索》和《从一日生活入手 对幼儿进行感恩教育》的研究,目前已取得阶段性的成果。 4、合理开发与利用本土化资源。根据《纲要》精神,我们合理利用身边的自然资源,积极开展适宜的主题探究活动。教师根据季节的变化,充分利用周边环境,让幼儿在大自然中快乐地学习知识,快乐地感受大自然的美。如:带幼儿游览东安公园、参观五公司文化广场,让幼儿观察认识各种树木花草;带幼儿到田边观看农民伯伯种棉花、插秧、收割等,一张张画纸记录着孩子的观察,记下了他们的发现,孩子们将自己探索中获得的经验告诉小朋友、告诉老师、告诉家长,在互相介绍、互相学习中,较好地实现了资源共享。这一活动的开展,既丰富了幼儿的知识经验,又培养了孩子们爱祖国、爱自然、爱劳动、爱幼儿园的美好情感。我们通过对身边资源的开发与利用,扩展了孩子学习的空间,充分调动家长参与的积极性,有效实现家园互动,形成强有力的家园教育合力,培养孩子们主动探究、大胆表达的能力,帮助其形成活泼、自信、健康、积极的良好个性。

   五、取得的初步成绩       几年来,经过全园教职工的勤奋努力,我园已取得了较为优异的成绩:2000年我园1名幼儿被评为“胜油新苗”,13名幼儿被评为“胜北新苗”;2001年6月我园3名幼儿的作品刊登在《胜利日报》上;8月配合景安物业与胜利电视台共同录制了《家庭大厅》节目一期并播出;11月我园10名幼儿参加全国少儿书画等级考核,全部通过一、二级的考核; 幼儿园一名青年教师在社区演讲比赛中获一等奖;一名青年教师在社区优质课比赛中获二等奖;有5篇教育论文在全国和谐教学研讨会上分获一、二、三等奖;2002年,一名青年教师在社区技术比武中获第二名;4篇教育论文在学前科组织的评比中分获二、三等奖;在8月社区消夏晚会中我园幼儿舞蹈《喜乐年华》深受广大居民的喜爱;11月,幼儿园顺利通过管理局督导室的督导,被评为办园水平优秀幼儿园;12月,幼儿园顺利通过管理局示范幼儿园的达标验收;2003年幼儿园夺得教育中心第二季度“流动红旗”;同年,幼儿园被评为胜北社区“教育先进单位”;有6篇教育论文在第一届山东省“民间游戏开发与应用研究” 论文评选活动中获一、二、三等奖;2004年幼儿园被评为胜北社区“教育先进单位”;12月幼儿园20名幼儿参加全国少儿书画等级考核,全部通过二、三级的考核;有9篇教育论文在第一届山东省“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”课题研究优秀教案、优秀论文评选活动中获二、三等奖;有8篇论文获第二届山东省《民间游戏开发与应用研究》论文评选一、二、三等奖;2005年幼儿园又夺得第二季度胜北社区“流动红旗”;被评为管理局“教育先进单位”;1月,在胜北社区组织的《幼儿园教育指导纲要》考试比赛中园长获一等奖,一名保育员获一等奖;11月,参加管理局幼儿园区域活动比赛获一等奖;2006年幼儿园比评为胜北社区“教育先进单位”;一名青年教师参加教育中心组织的“荣辱观”演讲比赛获三等奖;4月,青年教师李丹参加管理局优质课评比荣获二等奖;幼儿园区域活动面向油田同仁开放,获得一致好评;7月,幼儿园配合景安物业公司举办消夏晚会,幼儿园的两个舞蹈《好一朵小兰花》、《笋芽尖尖》深受广大居民的喜爱;在教培处组织的庆六一“畅想未来”幼儿美术作品展示活动评选中,我园40幅幼儿作品参赛,经过专家评委的认真评议,共有5人获得金奖、4人获得银奖、4人获得铜奖、2人获得最佳潜力奖、3人获得最佳童趣奖、2人获得最佳表现奖,充分的展现了幼儿园的教育教学水平;2007年幼儿园25名幼儿参加《幼教博览》主办的全国幼儿创意书画大赛,其中有2人获一等奖,2人获2等奖,3人获着色奖,2人获画面奖,1人获技巧奖,14人获优秀奖;一名教师参加胜北社区教学能手评比,获“教学能手”称号;幼儿园又夺得第二季度教育中心“流动红旗”;被评为胜北社区“教育先进单位”。自2002年以来,全园开展了以英语、唐诗诵读、早期阅读、绘画、识字、陶艺等为主的特色教育,取得了较好的成绩,深受广大家长的好评。       自达省级示范园以来,我们的工作又取得了新的成绩。但是因为客观条件的局限和我们自身的原因,工作中也还存在着一些不容回避的问题,如在现代化教学设施方面,我们还有一定差距,还需要继续争取上级领导的支持,加大投入,继续完善基础设施建设;在教师队伍的培养方面和教科研工作方面,也还需要进一步深化,等等。有了各级领导的支持和全体职工的共同努力,我们在今后的工作中,会一如既往,成绩面前不骄傲,困难面前不低头,使各项工作百尺竿头,更进一步,为社区和油田的幼儿教育事业做出自己应有的贡献。

手工材料

本文来源:来自用户上传,如涉及原文作者版权请留言本站,本站将及时处理
网友跟贴 0人跟贴 | 注册
账号
密码

网友评论仅供其表达个人看法,并不表明浙江教育学前网立场。

暂且没有评论!
幼儿园手工材料

精华推荐

进入资源频道

幼儿园大班语言活动设计:家乡的酒盒

最新新闻

进入新闻频道

安全不放假

© 1997-2019 浙江学前教育网版权所有 浙ICP备09002701号-1 首页 | 关于我们 | 网站声明 | 服务项目 | 广告服务 | 代理合作 | 联系我们 | 帮助中心 | 友情链接 | 申请链接