幼儿园保教工作计划(托班)

托班 教养工作 月计划

婴 幼儿 现状分析

新入园的孩子情绪不稳定 , 他们对新环境和设施不熟悉 , 个别孩子哭闹现象严重；多数孩子不会自己吃饭 , 不会用水杯喝水 , 不喜欢用 幼儿 园的水杯和毛巾 , 但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。很多孩子喜欢听故事、听音乐 , 喜欢玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋 , 喜欢和固定的老师交往 , 怕见生人。由于他们情绪易受环境的影响 , 所以 , 他们很容易被有趣的事物吸引 , 注意力容易转移。

月目标

环境创设

生活

在轻松的生活环境里 , 培养 幼儿 愉快的情绪 , 逐渐摆脱焦虑情绪。

引导 幼儿 熟悉 幼儿 园的环境 , 逐渐认识常用物品及标记 , 鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。

满足 幼儿 不同需要 , 适当保留 幼儿 在家的生活习惯 , 逐渐适应集体生活。

保教人员分别照料 幼儿 的生活起居 , 给他们以母爱 , 多搂抱他们 , 给他们心理上的安慰。

作息时间的随 幼儿 需要灵活调整 , 每天上午适当增加一次睡眠。

游戏

鼓励 幼儿 保持愉快的情绪 , 喜欢上 幼儿 园。

引导他们参与各种 活动 , 喜欢 幼儿 园的玩具和环境。

逐渐熟悉 幼儿 园老师和同伴 , 喜欢与他们游戏和交往。

投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。

将 活动 室布置成家的环境 , 让 幼儿 在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。

保教人员每人带一部分 幼儿 游戏 , 主动与他们交往。

锻炼

开展丰富有趣的户外 活动 , 吸引 幼儿 参与户外游戏 , 体验游戏的快乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。鼓励 幼儿 合群玩耍。

投放可以骑、可以拉的小车 , 鼓励 幼儿 积极 活动 。

组织 幼儿 玩各种大型体育器械 , 做好安全检查。

生活 活动

来到新的班 , 认识老师和小朋友 , 认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间 , 熟悉周围的环境。

1 ．收集孩子的小朋友和老师的生活照片 , 将照片布置在 活动 室时显的位置 , 以便孩子观看。

2 ．班上投放新玩具 , 引导 幼儿 和玩具交朋友。 ( 开学第一周要大量投放新的玩具 , 以吸引孩子在注意力 , 分数由于初到新的环境而产生的焦虑感 ) 。

3 ．玩玩具的 活动 要在老师的示范指导下进行。

4 ．大皮球若干。

5 ．音乐磁带。

游戏 活动

1 ． 幼儿 园的音乐真好听。

2 ．自己会玩新玩具。

3 ．老师爱我 , 我爱她 , 拍拍小手真开心。

体育锻炼

1 ．和大皮球来赛跑。

2 ．跟老师跑、跑、跑。

3 ．跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。

家园共育

1 ．召开家长会 , 向家长介绍本班的教养目标。

2 ．老师了解 幼儿 在家的情况 , 向家长介绍 幼儿 在园情况。

3 ．听听家长的建议 , 满足家长的需求。   手工材料