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第一学期舞蹈兴趣班计划

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 05学年第一学期舞蹈兴趣班计划 《纲要》指出:艺术教育在整个幼儿教育中,具有举足轻重的特殊意义。它贯穿着不同领域,在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。而美育教育更是整个艺术教育的重心,它是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。幼儿很容易对美育活动表现出自发的热情和兴趣,但这种自发的兴趣多属于浅层兴趣,往往带有情绪色彩,容易停留在“我喜欢”的水平上,这也正需要通过教师的引导,提高到有一定深度的动机水平,并将原有的兴致内化,使之成为积极主动的参与者。为丰富幼儿的课余生活,提高幼儿在美育方面的和谐发展,根据《纲要》精神,结合我园的自身特点,特举办舞蹈兴趣班这一活动。

幼儿舞蹈兴趣活动在整个教程的设置上,充分考虑到幼儿的生理特性,并结合幼儿的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起。在训练上强调了幼儿舞蹈训练的科学性,使之促进幼儿在德、智、体、美诸方面得到了协调发展。

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。

幼儿舞蹈基础训练包括如下内容:

1、 勾绷脚组合;

2、 压腿组合;

3、 压胯组合;

4、 波浪柔手组合;

5、 绕腕练习;

6、 眼睛训练组合;

7、 提沉、呼吸练习。

幼儿表演性组合的内容主要由一些简单、短小的舞蹈组合组成,例如:《小鸟飞》、《小星星》、《小猫咪》等等。根据幼儿的不同发展水平,调整编排。

现将本学期进度安排如下:

次数
   基础训练内容
   舞蹈组合内容

01
⒈列队,⒉坐姿,⒊站姿
《走步和行礼》

02
⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习
复习《走步和行礼》

03
⒈勾绷脚组合,⒉手位
《小鸟飞》

04
⒈勾绷脚组合,⒉吸伸腿
复习《小鸟飞》

05
⒈吸伸腿练习,⒉压腿组合
《小星星》

06
复习前三个组合
复习《小星星》

07
⒈压腿组合,⒉头肩动作
  《好娃娃》

08
⒈头肩动作练习⒉压胯组合
复习《好娃娃》

09
⒈压胯组合,⒉波浪柔手动作的基本练习
复习前四个舞蹈组合

10
⒈波浪柔手组合,⒉绕腕动作的基本练习
《小猫咪》

11
⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本训练
复习《小猫咪》

12
⒈眼睛训练组合,⒉提沉、呼吸的基本练习
《海鸥》

13
⒈提沉、呼吸练习,⒉前基础组合的练习
复习《海鸥》及前舞蹈组合

14
基础训练的整体复习
舞蹈组合的练习


                     制定人:寿园菲
手工材料

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