幼儿教师的观察日记

来源: 浙江学前教育网　　有0人参与

中午，我作为一位新老师来到中二班教室，一个叫万盛的孩子从吕老师身后偷偷的打量着我，眼神充满了戒备。于是，我微笑的过去，拉起他的小手。他的嘴里突然发出“啊——啊——”的尖叫声，用力的把小手抽了回去！
二
最近，不管走到哪儿，我都会带着万盛。万盛很聪明，也许知道我不会伤害他，有空会靠在我的怀里，时不时的，会发出“嗯——嗯——”的声音。好象要说什么似的！
三
今天我带着孩子们学习打节拍** ***，平时到处乱跑的小万盛，不知什么时候跑到我的身后，坐着小板凳听起课来。放学后，我听见万盛嘴里的声音好象很有节奏，仔细一听，原来他在重复我上课教给孩子们的拍子呢！
四
晚上万盛的爸爸和妈妈一起来接他，看把他高兴的手舞足蹈。（平时，都是妈妈来接他，爸爸好像不在家）只见他的爸爸高兴的把他抱在怀里。在爸爸怀里的小万盛高兴的向我招手，嘴里忽然蹦出两个简单的字来“拜——拜——！”这是万盛除了“啊——啊——”声以外，第一次发出新的声音（我所听到的）！听起来好似天籁之音，让我好感动！
万盛是一个有语言障碍的孩子。他对自己的保护欲很强，脾气很暴躁。没有正确的引导一直不会说话！一句“拜拜”让我知道，他是非常有希望的！我真心的希望小万盛有一天能和正常人一样会说话！
作为幼儿教师，我知道了，其实孩子需要的很简单，只是一声关怀，一句问候，了解孩子，体贴孩子……我们可以做到很多！
手工材料