幼儿蒙氏抓、捏教育的体会

　　我又让幼儿做三指抓、二指捏的蒙氏教具，可新的问题又出现了，他们能规范地将一根根小圆柱取出，但是放回原位时老是对不准圆穴。这又表现了幼儿手眼的不协调性。我又开始着手于训练幼儿手眼协调能力的发展，选择适合幼儿训练手眼协调的教具，让幼儿反复操作。现在大多数的幼儿能将小豆子很难确地放入与豆子大小相当的小瓶里。他们玩其他玩具时，也能灵活地拼、凑，最明显的一点是幼儿可以很自然地用三指抓将油画棒握住画画，不再象以前那样都是一把抓了。
　　 现在幼儿进行蒙氏教具的工作时，总能做出很多新花样，这些都表现出了苏霍母林斯基说的“儿童的智慧在他们的手指尖上。”也是蒙氏教具对于孩子的自我建构与心智发展的帮助。