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大班体育活动:猴子运桃-幼儿园教案

来源: 06abc.com 作者: 巢佳 感谢 巢佳 上传 0人参与

活动目标:

⒈学习助跑跨跳过宽50厘米左右的平行线。

⒉自定比赛规则,发挥主动学习的精神。

⒊进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。

活动准备:

金箍棒人手一根、线路图、音乐磁带。

活动过程:

一、热身运动,蛇皮袋操。

教师:天气真好,让我们带着金箍棒一起出去玩吧!

(以蛇皮袋比做金箍棒,既增添了活动的趣味性又激发了幼儿参与活动的兴趣)

二、探索蛇皮袋棒的不同玩法

教师:猴儿们!金箍棒除了可以跳舞,还可以怎么玩呢?

(1)自由玩蛇皮袋棒,初次探索不同玩法,满足玩的欲望

教师:请每个小朋友拿一根金箍棒,自己找一个空地方玩一玩,看谁玩的方法又多又好,还能注意安全。

(2)幼儿自由站成面对面的两排,请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法,让个别幼儿学一学。

幼儿一:我是象过小桥一样走过去的。

幼儿二:我是双脚分开并拢跳过去的。

幼儿三:我是骑马的。(集体学一学骑马)

(此环节的加入满足了幼儿渴望骑马的需要)

教师讲评:刚才有的小朋友是一个人玩的,有的是和好朋友合作玩的,你们的本领都很大啊。现在请你找个好朋友玩一玩,看看有没有不一样的玩法。

⑶第二次合作玩。

教师:你可以先玩他们的玩法,再小组合作来玩一玩。

(幼儿相互学新的玩法,再鼓励幼儿小组合作想出更多的玩法。)

请有创意的小组介绍,并玩一玩。

谁来介绍你们一组是怎么玩的?

幼儿一:我们是一个一个放好了,绕过去的,还可以蹲下来走着绕过去。

幼儿二:我们是象过小河跳过去的。

幼儿三:我们一组搭好了山洞让大家钻过去的。

教师:现在我们可以交换玩一玩并在这个基础上再想出不同的玩法。

(此环节充分的展现了幼儿的创造力和思维想象力同时也体现了一物多玩的价值性。)

三、重点练习“助跑跨跳”。

⑴教师:刚才有小朋友是在小河上跳过去的,现在我把小河变宽,你们还可以过去吗?怎么样过去呢?

幼儿回答:冲过去

教师小结:原来可以助跑跨跳过去。

⑵请个别幼儿尝试示范并讲解助跑跨跳的要求。

教师总结:助跑跨跳一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。

幼儿分散练习。

⑶闯关游戏:幼儿分组展示助跑跨跳的本领

教师:我们来看一看哪一组的本领大?

(这个环节既增添了趣味性、增强了幼儿的自信心又达到了分组休息的目的)。

⒋游戏“猴子运桃”

⑴看图谱铺路

教师:去花果山的路被大水冲走了,那怎么办呢?

幼儿一:坐船过去

幼儿二:自己游泳过去。

幼儿三:自己铺一条路。

教师出示图谱,幼儿看图谱自己铺路。

(发挥了幼儿合作的能力,体现了幼儿的自主性)

教师交代游戏规则。

个别幼儿示范。

⑵各组幼儿依次跳过小河,走过小桥,将桃子采回来。

⑶教师注意分组指导,培养幼儿的反应力和一物多玩的兴趣。

三、放松、整理活动

教师:天不早了,让我们把场地收拾一下,然后把桃子带回去跟其他的孩子一起分享一下吧!

 

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