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绘本教案:逃家小兔

来源: 06abc.com 作者: strive 感谢 strive 上传 0人参与

【目标预设】

1.通过阅读整本书,培养学生最基本的阅读能力。

2.通过看图和猜测阅读,想象故事情节,进行想象思维训练。

3.感受妈妈对孩子的爱,体会母子情深。

【教学时间】

一课时

【教学过程】

一、联系旧知,导入新课

1.小朋友们,你们喜欢看图画书吗?为什么?

2.陆老师给你们讲过哪些图画书?(小黑板出示书名)

3.今天,陆老师又给你们带来一本图画书。(出示书)

二、阅读封面,了解作者

1.读一本书要从书的封面读起 ,从封面上我们可以知道书的名字,谁认识这四个字?

指名说。(逃家小兔)

齐读书名。

读了这个书的名字,你有什么问题要问吗?

3.书名下面还有两行黑色的小字(介绍作者)

三、阅读故事,感知内容

师讲述故事内容,学生边听边看图

(部分章节采用猜测阅读,进行语言表达训练和想象思维训练。)

四、体会母爱,升华情感

1.我们的故事就到这儿结束了,告诉老师,现在你心里有一种什么样的感觉?

(指名说)

2.闭上眼睛,把刚才的故事像放电影一样在脑子里回想一遍。

3.睁开亮亮的眼睛,看着老师。你们觉得,这个故事中的小兔子和他的妈妈好像在玩一场什么游戏?

(指名回答)捉迷藏。

4.其实小兔子并不是真的想离家出走,他总是说“如果、如果”。它呀,只不过是想知道他的妈妈有多爱它。所以,这是一场爱的捉迷藏。(板书:爱)

谁爱谁?

五、布置作业

亲子游戏:爱的捉迷藏

 

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