大班科学:电动玩具动起来
活动名称:科学:电动玩具东起来(11/11)
活动目标:
1、喜欢玩各种电动玩具,能探索发现其共同的特征。
2、知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
活动准备:
1、 如有条件,请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园。
2、 电池若干。
活动过程:
1、幼儿介绍自己的玩具。
★教师:今天小朋友带来了各种各样的玩具。请你说说你带的是什么玩具?
★请几位幼儿演示自己的玩具给大家看,激发大家的兴趣。
2、 确立小组名称。
★教师:请你们自己都来玩一玩自己的电动玩具,看一看他们会不会动?
★教师:你打开开关的时候,你的玩具会怎样?(玩具汽车向前跑、玩具母鸡生蛋了。。。。)。
★教师:电动玩具为什么会动?(玩具里有电池)
3、教师帮助幼儿了解电池的作用。
★教师:老师请大家把电池拿掉,看看玩具还会不会动?(不会动、不会转、不会亮。。。。)
★教师:我这还有两个玩具,他们为什么安上了电池还不能动呢?(将电池装反了)
让幼儿猜测、讨论,引导幼儿认识安装电池要注意正负极方向。
★教师:请你们也来试一试,在你的玩具中装上电池,看他会不会动?个别指导幼儿装电池,教师示范装电池。
★幼儿尝试玩电动玩具,交流电动玩具的特征和电池的作用。
4、幼儿互换玩具,继续游戏。
手工材料
活动目标:
1、喜欢玩各种电动玩具,能探索发现其共同的特征。
2、知道电池在电动玩具中的作用以及正确使用电池的方法。
活动准备:
1、 如有条件,请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园。
2、 电池若干。
活动过程:
1、幼儿介绍自己的玩具。
★教师:今天小朋友带来了各种各样的玩具。请你说说你带的是什么玩具?
★请几位幼儿演示自己的玩具给大家看,激发大家的兴趣。
2、 确立小组名称。
★教师:请你们自己都来玩一玩自己的电动玩具,看一看他们会不会动?
★教师:你打开开关的时候,你的玩具会怎样?(玩具汽车向前跑、玩具母鸡生蛋了。。。。)。
★教师:电动玩具为什么会动?(玩具里有电池)
3、教师帮助幼儿了解电池的作用。
★教师:老师请大家把电池拿掉,看看玩具还会不会动?(不会动、不会转、不会亮。。。。)
★教师:我这还有两个玩具,他们为什么安上了电池还不能动呢?(将电池装反了)
让幼儿猜测、讨论,引导幼儿认识安装电池要注意正负极方向。
★教师:请你们也来试一试,在你的玩具中装上电池,看他会不会动?个别指导幼儿装电池,教师示范装电池。
★幼儿尝试玩电动玩具,交流电动玩具的特征和电池的作用。
4、幼儿互换玩具,继续游戏。
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